《2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社八年级语文上册人教版》

走过石板路,穿过 lí①______笆,就到了那间呈现牧民

格

调

的小屋。檐边有几扎 bì xié②______的菖蒲,桌上摆着

鲜

腴

的羊肉,这境况很有生活

情

味

。突然,远处传来老人赶牛的 yāo③______喝声,高亢洪亮,不由得让人

张

目

结

舌

。
1. 请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。
①篱②辟邪③吆
2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(D)

答案： 1.①篱 ②辟邪 ③吆 2.D【解析】张目结舌指睁大眼睛说不出话来，形容窘困或惊呆的样子。不符合语境。

3. 下列文学、文化常识表述有误的一项是(C)
A.汪曾祺,江苏人,散文家、戏剧家,京派作家的代表人物,被誉为“抒情的人道主义者”。
B.《昆明的雨》是一篇回忆性散文,作者把记忆中昆明雨季的景、事、物一一展现开来,表达了对昆明生活的喜爱与想念。
C.汪曾祺的代表作品有散文《受戒》《大淖记事》等。
D.鸡枞,食用菌的一种,菌盖呈圆锥形,成熟时呈微黄色。

答案： 3.C【解析】《受戒》《大淖记事》是小说。

【类文阅读】
我的家乡
汪曾祺
①我的家乡是一个水乡,我是在水边长大的,耳目之所接,无非是水。水影响了我的性格,也影响了我的作品的风格。
②我的家乡高邮在京杭大运河的下面。我小时候常常到运河堤上去玩。我读的小学的西面是一片菜园,穿过菜园就是河堤。我的大姑妈家,出门西望,就看见爬上河堤的石级。这段河堤有石级,因此地名“御码头”,康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”,河底比东堤下的地面高,据说河堤和墙垛子一般高,站在河堤上,可以俯瞰堤下街道房屋。我们几个同学,可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝,风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子,鸽子飞起来,我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东,过了河堤,下面的人看见野鸭子飞得高高的。
③我们看船。运河里有大船。上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身,使劲把篙子梢头顶上肩窝处,在船侧窄窄的舷板上,从船头一步一步走到船尾。然后拖着篙子走回船头,欻的一声把篙子投进水里,扎到河底,又顶着篙子,一步一步走向船尾。如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗,篙头如饭碗大,有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人,船左右舷各一个；有时只一个人,在一边。这条船的水程,实际上是他们用脚一步一步走出来的。这种船多是重载,船帮吃水甚低,几乎要漫到船上来,这些撑篙男人都极精壮,浑身作古铜色。他们是不说话的,大都眉棱很高,眉毛很重。因为长年注视着流动的水,故目光清明坚定。
④看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船,一船八只鱼鹰。有时也会有三条、四条,排成阵势。[A]鱼鹰栖在木架上,精神抖擞,如同临战状态。打鱼人把篙子一挥,这些鱼鹰就劈劈啪啪,纷纷跃进水里。只见它们一个猛子扎下去,眨眼工夫,有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍(鱼鹰脖子上都有一道箍,否则它就会把逮到的鱼吞下去),把鳜鱼扔进船里,奖给它一条小鱼,它就高高兴兴,心甘情愿地转身又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来,鳜鱼还在挣蹦,打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤！这真是一个热闹的场面。看打鱼的,看鱼鹰的,都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静,不动声色。
⑤我们有时到西堤去玩。我们那里的人都叫它西湖,湖很大,一眼望不到边。湖通常是平静的,透明的。[B]黄昏了,湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄,又渐渐变成紫色,很深很深的紫色。这种紫色使人深深感动。我永远忘不了这样的紫色的长天。
⑥闻到一阵阵炊烟的香味,停泊在御码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头——回来吃晚饭来——”
⑦像我的老师沈从文常爱说的那样,这一切真是一个圣境。
(选自《汪曾祺散文精选》,有删改)
4. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(B)
5. 汪曾祺认为,作家应该“让读者感觉到活着是美的,有诗意的,生活是可欣赏的”,请从④⑤段的画线句中任选一处赏析,说说作者是如何展现生活的美和诗意的。
(示例一)第④段[A]处运用拟人的修辞手法,生动描绘了鱼鹰跃入水中捕鱼时的状态，展现了妙趣横生的水乡生活场景,具有生活意趣之美。(示例二)第⑤段[B]处运用景物描写,细腻地展现了湖上天空的颜色变化情景,描绘了一幅绚丽梦幻、让人沉醉的黄昏美景,赋予寻常生活景象以诗意。
6. 文章开头说“水影响了我的性格”,你觉得汪曾祺会是一个怎样的人？结合文章所描写的水乡生活谈谈你的看法。
(示例)我觉得汪曾祺会是一个热爱生活的人。因为他能从鸽子、野鸭子、河堤、天色、炊烟等这些寻常之景里发现生活之美,能在运河撑篙、鱼鹰捕鱼等质朴纯真的水乡生活里挖掘人间真味。
7. 请你结合文章内容,简要分析本文是如何体现散文“形散神不散”这一特点的。
本文的"散"体现在内容上,取材广泛自由,不受时间和空间的限制,描写了运河、打鱼人、鱼鹰等记忆中家乡的事物和风情。"不散"体现在主题和情感上,围绕水的话题,展现了家乡宁静祥和、别有生趣的生活美景,表达了对家乡生活的喜爱与怀念。

答案： 4.B【解析】B项对标点符号的用法理解有误。结合"二丫头——回来吃晚饭来——"的内容可知，此处两个破折号均表示声音的延续。故选B。 5.(示例一)第④段[A]处运用拟人的修辞手法,生动描绘了鱼鹰跃入水中捕鱼时的状态，展现了妙趣横生的水乡生活场景,具有生活意趣之美。(示例二)第⑤段[B]处运用景物描写,细腻地展现了湖上天空的颜色变化情景,描绘了一幅绚丽梦幻、让人沉醉的黄昏美景,赋予寻常生活景象以诗意。 6.(示例)我觉得汪曾祺会是一个热爱生活的人。因为他能从鸽子、野鸭子、河堤、天色、炊烟等这些寻常之景里发现生活之美,能在运河撑篙、鱼鹰捕鱼等质朴纯真的水乡生活里挖掘人间真味。 7.本文的"散"体现在内容上,取材广泛自由,不受时间和空间的限制,描写了运河、打鱼人、鱼鹰等记忆中家乡的事物和风情。"不散"体现在主题和情感上,围绕水的话题,展现了家乡宁静祥和、别有生趣的生活美景,表达了对家乡生活的喜爱与怀念。