《2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社八年级语文上册人教版》

1. 认读字音
东

皋

(gāo)

徙

倚(xǐ)
驱

犊

(dú)

萋

萋(qī)
候

骑

(jì)

荆

门(jīng)

啄

春泥(zhuó)

没

马蹄(mò)

答案： gāo xǐ dú qī jì jīng zhuó mò

2. 辨清字形
落 huī(晖) 采 wēi(薇)
dū(都)护 白沙 dī(堤)

答案： 晖 薇 都 堤

3. 课文词语释义
(1)东皋

薄

暮

望：傍晚
(2)

徙

倚

欲何依：徘徊
(3)牧人驱

犊

返：小牛。诗中指牛群
(4)猎马带

禽

归：泛指猎获的鸟兽
(5)

昔

人

已乘黄鹤去：指传说中骑鹤飞去的仙人
(6)白云千载空

悠

悠

：飘飘荡荡的样子
(7)晴川

历

历

汉阳树：分明的样子
(8)芳草

萋

萋

鹦鹉洲：草木茂盛的样子
(9)日暮

乡

关何处是：故乡
(10)

征

蓬

出汉塞：飘飞的蓬草,古诗中常用来比喻远行之人
(11)大漠

孤

烟

直：唐代边关以点燃一道烽烟的方式报告边境平安,故称孤烟
(12)

长

河

落日圆：指黄河
(13)萧关逢

候

骑

：负责侦察、巡逻的骑兵
(14)来

从

楚国游：往
(15)江入

大

荒

流：辽远无际的原野
(16)云生结

海

楼

：海市蜃楼。诗中形容江上云霞多变形成的美丽景象
(17)仍

怜

故乡水：喜爱
(18)水面

初

平云脚低：刚刚
(19)几处早莺争

暖

树

：向阳的树

答案：
(1)傍晚
(2)徘徊
(3)小牛。诗中指牛群
(4)泛指猎获的鸟兽
(5)指传说中骑鹤飞去的仙人
(6)飘飘荡荡的样子
(7)分明的样子
(8)草木茂盛的样子
(9)故乡
(10)飘飞的蓬草,古诗中常用来比喻远行之人
(11)唐代边关以点燃一道烽烟的方式报告边境平安,故称孤烟
(12)指黄河
(13)负责侦察、巡逻的骑兵
(14)往
(15)辽远无际的原野
(16)海市蜃楼。诗中形容江上云霞多变形成的美丽景象
(17)喜爱
(18)刚刚
(19)向阳的树

探究点一：体会诗人情感,把握诗歌主旨
释疑解难
《野望》：通过对东皋秋景的描绘,展示了一幅动静结合、光色相衬的田园秋景图,在闲逸的情调中,带有几分彷徨和苦闷,抒发了诗人惆怅、孤寂的心情和避世归隐的愿望。
《黄鹤楼》：描写了诗人登临黄鹤楼的所见、所闻和所忆,通过凭吊古迹,抒发了吊古伤今之感和思乡之愁。
《使至塞上》：写了诗人出使边塞的艰苦行程、行程中所见的奇特壮美的塞外风光,以及到达边塞访问的情况,表达了诗人被排挤出朝廷的孤寂之感和出使边塞的悲壮情怀。
《渡荆门送别》：通过对山光水色和空中奇异景象的描绘,展现了一幅由高山、大江、原野、明月、云霞构成的壮丽画卷,表现了诗人对祖国壮丽河山的热爱与赞美,抒发了诗人对未来的憧憬、外出游历的喜悦以及对故乡的深切不舍。
《钱塘湖春行》：以“行”为线索,通过对湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草等景物的描绘,展现了一幅草色明丽、春意盎然的西湖早春图,抒发了诗人尽兴游春的闲适自得之感和无比喜悦之情,表现了诗人对西湖美景的热爱之情。
即学即练
1. 请从写作手法的角度分析《野望》中的尾联表达了诗人怎样的思想感情。

答案： 1.用典,诗人借伯夷、叔齐不愿为周臣,不食周粟,隐居首阳山采薇而食的典故,表达了自己孤苦无依的彷徨和苦闷之情。