《2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社八年级语文上册人教版》

1. 认读字音

咆

哮(páo)

镌

刻(juān)

答案： páo juān sàng sāng

2. 辨清字形
一丝不 gǒu(苟)
xián(娴)熟
$\left\{\begin{array}{l}凛 liè($冽$)\\ 酒 liè($冽$)\end{array} \right.$
$\left\{\begin{array}{l}殚精 jié($竭$)虑\\ jiē($揭$)示\end{array} \right.$

答案： 苟 娴 冽 冽 竭 揭

3. 课文词语释义
(1)一丝不苟：连最细微的地方也不马虎,形容办事认真。
(2)咆哮：(猛兽)怒吼。
(3)白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
(4)殚精竭虑：用尽精力,费尽心思。

答案：
(1)一丝不苟
(2)咆哮
(3)白手起家
(4)殚精竭虑

探究点一：本文所报道事件的重要意义
释疑解难
本文作为我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的文字记录,在历史坐标中的位置自然非同凡响,其意义是非常重要的。作品中的每个“口令”、每个时间节点、现场的氛围、事件的意义,都是作者在现场看到、听到或感悟到的,作者获得的视觉、听觉感受和感悟都是唯一的,调动了读者的阅读兴趣。这种唯一性凸显了作品的意义。此外,作者还搜集了一些航母舰载战斗机着舰的相关资料,突出这一事件的历史意义。本文第 3、4 段将该新闻的价值展现得淋漓尽致。这两段既揭示了我国航母舰载战斗机首次着舰的意义,又能吊足读者的胃口。
即学即练
1. 有人说,这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实,谈谈你的理解。

答案： (示例)富国强兵，一直是中国人民的梦想。这篇文章向我们介绍了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次重大胜利，所以振奋人心。

探究点二：作者是如何获取和组织新闻事实的
释疑解难
采访所得的事实是本文新闻事实的主体,具体包括观察所得的事实与记录所得的事实；同时,作者还搜集了一些与航母舰载战斗机着舰有关的资料,掌握了“非现场”的事实。
作者对新闻事实的组织安排完整有序、重点突出、层次分明。以观察所得的事实(航母舰载战斗机着舰的全过程)构成主干框架；以记录所得的事实(主要是文中人物说的话)作为精彩的细节；以搜集来的材料(背景资料)作为现场采访所得内容的延伸拓展,突出所报道的事件的意义与价值。
即学即练
2. 我国航母舰载战斗机首次着舰是一个复杂、危险的系统工程,每个环节都同成败密切相关。作者叙述时是如何做到重点突出的？试简要说明。

答案： 作者紧紧抓住舰载战斗机着舰的关键环节——塔台指挥和着舰动作来写，集中笔墨，将其清晰地展现在读者面前，而对那些不相干的“边角料”则果断舍弃。例如，描写关键的着舰环节时，“咆哮声”“一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩”“轰鸣声”“两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索”等一系列紧凑的细节描写，把读者的注意力牢牢地吸引在着舰过程中。