《2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社八年级语文上册人教版》

(五)阅读《钱塘湖春行》,完成练习
11. 下列对这首诗的赏析,有误的一项是(B)
A. 首联,诗人远眺湖面,只见春水初涨,云脚低垂,与湖面相接,从大处落笔,勾勒出西湖早春的轮廓。
B. 颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密,绿色醉人的景象。
C. 尾联“行不足”,说明诗人余兴未尽,陶醉在这美好的湖光山色中。
D. 诗歌以诗人行踪为线索,采用移步换景的手法,生动描绘了西湖的明媚风光。
12. “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的“争”和“啄”两个动词很有表现力,请说说这两个动词好在哪里。
“争”和“啄”两个动词,描绘出早莺争相飞向暖树、新燕啄泥筑巢的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机。

答案： 11.B【解析】"春草深密"说法有误。"没马蹄"写出了初春时节西子湖畔春草还是"浅草",才刚刚没过马蹄的景象。故选B。
12."争"和"啄"两个动词,描绘出早莺争相飞向暖树、新燕啄泥筑巢的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机。

【类文阅读】
岁 晚
[宋]王安石
月映林塘澹①,风含笑语凉。
俯窥怜绿净②,小立伫幽香。
携幼寻新菂③,扶衰④坐野航⑤。
延缘⑥久未已,岁晚惜流光。
【注释】①澹：静。②绿净：指水色纯净。③菂(dì)：指莲实。④扶衰：支撑着衰老的身体。⑤野航：停泊在郊外水中的船只。⑥延缘：缓慢移行,徘徊流连。
13. 班级想要编一本诗集,根据诗歌情感判断,本诗最适合归入的一类是(D)
A. 思亲怀友 B. 离别愁绪
C. 家国情怀 D. 感叹年华
14. 本诗首联和颔联中的景象有声、有色、有味。请你结合诗歌内容描绘这一画面。
在月光映照下,树林和池塘显得清冷淡雅,凉爽的微风中夹杂着欢声笑语。诗人低头窥视,欣赏那清澈的绿水,感叹绿意盎然、洁净无瑕。他被这美景吸引,稍微停下脚步,沉浸在那清幽的花香之中。

答案： 13.D【解析】诗中首先描绘了"月映林塘""风含笑语"的静谧凉爽的秋夜景色,然后叙述了诗人一行的赏玩过程,水边观影,驻足赏菊,携幼寻芳,野外泛舟。诗人陶醉其中,流连忘返,同时更加珍惜秋夜的美好时光,也流露出年华老去、岁月不再的感慨惋惜。据此分析可知,本诗适合归入"感叹年华"一类。
14.在月光映照下,树林和池塘显得清冷淡雅,凉爽的微风中夹杂着欢声笑语。诗人低头窥视,欣赏那清澈的绿水,感叹绿意盎然、洁净无瑕。他被这美景吸引,稍微停下脚步,沉浸在那清幽的花香之中。

15. 小文借助导航软件,查到三种出行方案(见表格)。他给班主任罗老师打电话陈述了自己的建议和理由：“罗老师,您好!我从导航软件中查到三种出行方案。我觉得方案一比较好:走沪渝高速、汉蔡高速,用时仅1小时47分钟,只经过7处红绿灯,能最快到达目的地,既节省时间又安全便捷。”

答案： (示例)罗老师,您好!我从导航软件中查到三种出行方案。我觉得方案一比较好:走沪渝高速、汉蔡高速,用时仅1小时47分钟,只经过7处红绿灯,能最快到达目的地,既节省时间又安全便捷。

16. 讨论研学主题时,小文说：“黄鹤楼与岳阳楼、滕王阁合称‘江南三大名楼’,我想了解黄鹤楼的建筑风格。”小雅说：“听说黄鹤楼始建于223年,历代屡加重修,我想研究黄鹤楼的历史。”小语说：“不少诗人都曾登临黄鹤楼,我的探究主题是关于黄鹤楼的诗歌。”

答案： (示例)黄鹤楼的历史 关于黄鹤楼的诗歌