《2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社八年级语文上册人教版》

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桂海潮：36 岁大学教授“变身”航天员
邱晨辉 占康
①2023 年 5 月 29 日,随着神舟十六号航天员乘组名单的公布,36 岁的桂海潮出现在了公众的视野里。细心的人很快发现,他佩戴着眼镜,这将是我国首位戴眼镜执行飞行任务的航天员。
②与往次飞行任务不同,神舟十六号是我国第三批航天员首次执行飞行任务,也是我国航天员队伍“新成员”——航天飞行工程师和载荷专家的“首秀”。其中,作为我国执行载人飞行任务首个载荷专家的桂海潮,是北京航空航天大学的一名教授,主要负责空间科学实验载荷的在轨操作,在科学、航天工程等领域受过专业训练且具有丰富操作经验。
③黑瘦的脸上洋溢着自信的笑容,桂海潮深有感触地说：“能将自己的专业知识学以致用,参与到载人航天事业中是一件幸福的事。保持好奇心、探索未知是我前行的动力。”
县城理科第一考上北航,31 岁任博导
④2003 年 10 月 15 日,航天员杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天,中华民族千年飞天梦圆。当时,桂海潮正在云南施甸县城中学读高中二年级,从校园广播里听到这个振奋人心的消息时,他开始对飞向太空充满向往。
⑤从小,桂海潮对科学就有着浓厚的兴趣,一套《中国少年儿童百科全书》是他少年时代最为心爱的科普读物。在这套书里,他学习到了很多航天的入门知识,特别是看到“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的感人事迹后,桂海潮崇拜不已,也在心里埋下航天的种子。
⑥心怀理想,学习便有了动力。高考时,桂海潮以县城理科第一名的成绩考上了北京航空航天大学宇航学院飞行器设计与工程专业。
⑦9 年时间,桂海潮一路从本科攻读完博士学位,继而赴国外从事博士后研究,并在国际期刊发表近 20 篇 SCI 学术论文,成绩斐然。
⑧3 年后,桂海潮带着丰硕的学术成果学成归来,国内多个名校纷纷向他抛出了橄榄枝。最终,桂海潮选择回到自己的母校,成为北京航空航天大学宇航学院的一名副教授。
⑨2018 年,31 岁的桂海潮担任博士生导师。正当他在自己的领域打算大展拳脚时,又迎来一次千载难逢的机会。
⑩2018 年的一天,桂海潮所在的学院召开大会。会上,院长宣布了一个令人振奋的消息——国家开始招募第三批航天员,与以往不同的是,这次选拔的航天员分三种类型,即航天驾驶员、航天飞行工程师和载荷专家,其中,航天飞行工程师和载荷专家从相关高校和科研院所选拔。
⑪“如果有一天能把自己热爱的科研工作搬到太空去,太有意义了！我一定要试一试,将我这么多年所学的知识运用到实践中。”自己的梦想变成了现实。桂海潮第一时间就报名参选载荷专家。
两年零三个月的训练,“干就完了！”
⑫通过层层严苛的选拔后,桂海潮以载荷专家的身份加入我国第三批航天员队伍。
⑬第三批航天员是幸运的,他们赶上了空间站阶段密集的飞行任务,给每个人都提供了充分的舞台和机会。
⑭幸运并不代表他们的训练标准会降低。他们的训练内容多,训练强度大,训练进度紧,挑战比较大。对于桂海潮来说,比起从空军飞行员队伍里选拔的航天员,他的体能素质和航天技能训练底子上显得稍微薄些。
⑮“干就完了！”桂海潮轻描淡写地说。
⑯离心机训练中,航天飞行工程师和载荷专家选拔标准是 6G 的过载,比航天驾驶员标准低。但是,入队后所有训练标准都要达到 8G 的过载,这 2G 的差距对桂海潮来说,也是一段艰辛的跋涉。
⑰第一次训练时,桂海潮觉得胸腹部有被牢牢压住的感觉,每一次呼吸,胸部都有撕扯的感觉,心率也偏高。
⑱桂海潮对自己的表现极不满意。训练结束,他便找有经验的师兄们请教。爱琢磨的桂海潮还找出了自己成绩不佳的症结所在——由于心理紧张、身体素质、技巧不足,从而导致呼吸对抗动作做得不到位。
⑲为此,他在以后的练习中不断修正,不但克服了 2G 的差距,训练成绩也从二级提高到一级。
⑳训练的苦和难,对桂海潮来说,比不上在体验其过程中所获得的各种乐趣。他说：“这是个非常有意思的过程。”
㉑2022 年 6 月,桂海潮被确定执行神舟十六号任务。能和三次飞天的景海鹏一起执行任务,他感到非常幸运。桂海潮非常珍惜这次机会,但也充满压力。
㉒“要是现在让你飞,你是不是有信心？”乘组刚成立时,景海鹏这么问,桂海潮选择了沉默,他说他的底气不是很足。
㉓在训练过程中,景海鹏仍然会经常对他进行这样的“灵魂拷问”：“你准备好了没有,你具备了飞天的能力吗？”
㉔这次任务是中国载人航天工程进入空间站应用与发展新阶段后的首次载人飞行,将要承担非常繁重的空间科学实验任务,将是目前开展在轨实验项目最多的载人飞行任务。作为乘组中的载荷专家,桂海潮承担了较多的实验项目。
㉕“你准备好了吗？”
㉖飞向太空之前,面对记者提出的这个问题,桂海潮十分自信地说：“到今天为止,我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了,我有信心迎接这次任务的挑战！”
㉗事非经过不知难。经过两年零三个月的训练,在地面模拟器做过无数次的操作,桂海潮非常期待能去真正的中国空间站里,去体验和探索未知,去体验真正太空失重环境下工作和生活的感觉。当然,他也期待着从宇宙视角欣赏美丽的地球,欣赏深邃的太空,然后在浩渺的宇宙中放飞思绪、进行畅想。
㉘成为航天员后,桂海潮经常会做一个梦,梦见自己驾驶飞船穿越在各个小行星之间,穿越黑洞……如今,他的梦想之舟、探索之旅即将开启。
(选自《中国青年报》,有删改)
7. 与三次飞天的景海鹏一起执行任务,桂海潮充满压力,他是如何顶住压力呢？请选出下列不符合的一项(A)
A. 设定目标明确,放弃北大报考北航。
B. 调节自己的心理,克服了心理困难。
C. 参与身体素质训练,做好能力准备。
D. 接受专业训练,磨炼实验操作经验。
8. 对文章第二部分关于桂海潮的学习经历分析错误的一项是(D)
A. 突出桂海潮的坚毅品质。
B. 表现他扎实的学术水平。
C. 交代入选神舟任务的原因。
D. 赞美他活成榜样的模样。
9. 说说全文两个小标题的作用。
交代了文章的内容，展现桂海潮的奋斗历程；使文章结构更分明，脉络更清晰，吸引读者的阅读兴趣。
10. 航天员桂海潮追梦圆梦的人生经历对你有哪些启发？请简要谈谈。
(示例)从追梦到圆梦,桂海潮能够和榜样成为一样的人,走杨利伟走过的路,飞杨利伟飞过的天,离不开他20年来的奋斗与努力:少年时期的桂海潮把大部分时间都花在了学习上;目标明确,报考北航;科研中,一丝不苟、厚积薄发,取得了丰硕的学术成果;最后经过近乎苛刻的体能训练,圆梦太空。"追星"最高的境界,莫过于活成了榜样的模样。

答案： 7.A 【解析】"设定目标明确,放弃北大报考北航"文中并无明确提及且不属于顶住压力执行航天任务的内容。 8.D 【解析】第二部分写的是桂海潮从小到大的学习过程,向读者展现了桂海潮的成长经历、奋斗过程,突出桂海潮的坚毅品质,扎实的学术水平,解释了他能入选神舟十六号任务的原因;并没有表现"他活成榜样的模样"的意思。 9.交代了文章的内容,展现桂海潮的奋斗历程;使文章结构更分明,脉络更清晰,吸引读者的阅读兴趣。 10.(示例)从追梦到圆梦,桂海潮能够和榜样成为一样的人,走杨利伟走过的路,飞杨利伟飞过的天,离不开他20年来的奋斗与努力:少年时期的桂海潮把大部分时间都花在了学习上;目标明确,报考北航;科研中,一丝不苟、厚积薄发,取得了丰硕的学术成果;最后经过近乎苛刻的体能训练,圆梦太空。"追星"最高的境界,莫过于活成了榜样的模样。