《2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社八年级语文上册人教版》

1. 认读字音
坦荡如

砥

(dǐ) 倦

怠

(dài)
恹恹欲睡(yān) 旁

逸

斜出(yì)
不折不

挠

(náo) 婆

娑

(suō)
虬

枝

(qiú)

宛

然(wǎn)

答案： 1. dǐ dài yān yì náo suō qiú wǎn

2. 辨清字形
开 kě n (垦) 妙手 ǒ u (偶) 得
qi á n (潜) 滋 à n (暗) 长
à o (傲) 然 ju é (倔) 强

答案： 2. 垦 偶 潜 暗 傲 倔

3. 课文词语释义
(1) 妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。
(2) 坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。
(3) 潜滋暗长：暗暗地生长。
(4) 恹恹：形容精神不振的样子。
(5) 旁逸斜出：指树枝从树干上斜着伸出来。

答案： 3.
(1)妙手偶得
(2)坦荡如砥
(3)潜滋暗长
(4)恹恹
(5)旁逸斜出

探究点一：理清课文的脉络
释疑解难
文章以赞美白杨树的不平凡为抒情线索,围绕这条线索,作者起笔便直抒对白杨树的崇敬和赞美之情：“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树！”起笔峻拔有力,赞美之情破空而来,使读者一开头就对白杨树有了深刻的印象。接着,作者从景、形、神三个方面详写白杨树的“不平凡”。先描写白杨树的生长环境,这是漫放；“猛抬眼看见了前面”远远的白杨树,这是巧收。再从外形写到气质,最后在抒情与议论中直陈白杨树的象征意义,再次疾呼“我要高声赞美白杨树”以突出主题。这样,从白杨树赖以生存的环境的“景美”,说到白杨树自身的“形美”,又进而揭示白杨树内在的“神美”,由远及近,由表及里,写尽了白杨树的“不平凡”。
即学即练
1. 本文脉络清晰,请找出在结构上起重要作用的句子,并说说它们与标题有怎样的关系。

答案： 1. ①白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！②那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！③这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！这些语句形成本文的抒情线索，照应文章标题，使文章中心突出，主题鲜明。