《2025年金版学案同步优学智慧作业九年级物理上册人教版》

<题目>- 典例1
如图所示是某位同学“探究串联电路的电流规律”的实验电路图。

(1)实验中,两个小灯泡的规格最好是____(选填“相同”或“不同”)的。
(2)连接电路时开关要____,连好后检查电路是否连接正确,闭合开关前要进行____。

(3)上表是该同学实验中的一组数据。表格所记录的数据中,明显错误的数值是____,造成错误的原因可能是____。
(4)改正错误后得到串联电路电流的规律是____。
(5)你认为该同学实验中存在的问题是____。
(1)实验中,两个小灯泡的规格最好是不同(选填“相同”或“不同”)的。
(2)连接电路时开关要断开,连好后检查电路是否连接正确,闭合开关前要进行试触。
(3)上表是该同学实验中的一组数据。表格所记录的数据中,明显错误的数值是1.5,造成错误的原因可能是把0~0.6A的测量范围误按0~3A的测量范围读数了。
(4)改正错误后得到串联电路电流的规律是串联电路中的电流处处相等。
(5)你认为该同学实验中存在的问题是实验次数太少,得出的结论不具有普遍性。

答案： - 解析
(1)为得出普遍性的规律,实验中,两个小灯泡的规格最好是选择不同的。
(2)为保护电路,连接电路时开关要断开,连好后检查电路是否连接正确,闭合开关前要进行试触。
(3)根据串联电路各处的电流都相等,明显错误的数值是$1.5$；根据电流表大小测量范围之比为$5:1$,造成错误的原因可能是：把$0\sim0.6A的测量范围误按0\sim3A$的测量范围读数了。
(4)改正错误后,得到串联电路的电流规律是：串联电路中的电流处处相等。
(5)只根据一组数据得出的结论有偶然性,为得出普遍性的规律要多次测量。实验中存在的问题是实验次数太少,得出的结论不具有普遍性。
- 答案
(1)不同
(2)断开 试触
(3)$1.5$ 把$0\sim0.6A的测量范围误按0\sim3A$的测量范围读数了
(4)串联电路中的电流处处相等
(5)实验次数太少,得出的结论不具有普遍性