2025年全科王同步课时练习五年级语文上册人教版


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《2025年全科王同步课时练习五年级语文上册人教版》

六、对下列句子运用的描写方法判断错误的一项是 (
D
)
A.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。(静态描写)
B.船开了,一个朋友拨着桨,船缓缓地移向河中心。(动态描写)
C.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。(动态描写)
D.竹喧归浣女,莲动下渔舟。(静态描写)
答案: D
七、词语搭配。
(
泛着鱼肚色
)的天空 (
微微
)的红晕
(
漆黑漆黑
)的暗夜 (
蒙蒙细雨
)的夜晚
答案: 泛着鱼肚色 微微 漆黑漆黑 蒙蒙细雨
八、背诵积累。
渔歌子 [
]张志和
西塞山前白鹭飞,(
桃花流水鳜鱼肥
)。
(
青箬笠
),绿蓑衣,斜风细雨不须归。
答案: 唐 桃花流水鳜鱼肥 青箬笠
九、课文内容回顾
1.《古诗词三首》中,《山居秋暝》描绘了初秋薄暮雨后初晴的山中图景,表达了作者对
山中美景的喜爱
之情以及想要
长久隐居于此
的心愿。
枫桥夜泊
》描绘了漫天寒霜,月亮在乌鸦的啼叫声中逐渐西沉,枫叶摇曳,渔船上灯火点点的情景。寒山寺半夜敲响的钟声传入客船,更加勾起诗人的愁绪。
《长相思》用质朴的语言描绘了将士长途跋涉的情景,抒发了
思乡
之情。
2.《四季之美》选取了四季中的
黎明
夜晚
黄昏
早晨
四个时间段,用细腻的笔触描写了景致瞬间微妙的动态变化,意境优美,表现出作者对生活的热爱。
3.《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象,分别描写了傍晚静态的大榕树和早晨榕树上群鸟活动的情景,展现了一幅美丽动人的南国风光,表达了
对自然和生命的热爱和赞美

4.《月迹》记叙了中秋夜几个孩童从屋里到院子、从院子到河边
寻找月亮
的过程,以儿童化的语言描绘了皎洁的月光和月光下的夜色,表现出孩童奇特敏锐的观察力和丰富的想象力,充满童趣。
答案: 1. 山中美景的喜爱 长久隐居于此 《枫桥夜泊》 思乡 2. 黎明 夜晚 黄昏 早晨 3. 对自然和生命的热爱和赞美 4. 寻找月亮

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