《2025年全科王同步课时练习五年级语文上册人教版》

五、选择合适的词语填空。(填序号)
A. 鼓动 B. 鼓励 C. 鼓舞
1. 在爱的(C)下,我努力向前驶去。
2. “精彩极了”,这声音一直(B)我坚持不懈地写作。
3. 他(A)不明真相的群众闹事,触犯了法律。

答案： 1.C 2.B 3.A

六、给下列句中的省略号选择正确的用法。 (填序号)
省略号的作用有：①引文的省略；②列举或重复词语的省略；③语意未尽；④说话时断断续。
1. “我……要钱……”(④)
2. 同学们齐声读起来：“少年智则国智……”(①)
3. “精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。(②)
4. 大师虔敬地说：“为了一种精神,一种了不起的民族精神……”(③)

答案： 1.④ 2.① 3.② 4.③

七、词语搭配。
(严厉)的父亲 (慈祥)的母亲 (皲裂)的手指
(疲惫)的眼睛 (潮湿)的四壁 (弯曲)的脊背

答案： 严厉 慈祥 皲裂 疲惫 潮湿 弯曲

八、背诵积累。
1. 克勤于邦,克俭于家。
2. 居安思危,戒奢以俭。
3. 由俭入奢易,由奢入俭难。
4. 一粥一饭,当思来处不易；半丝半缕,恒念物力维艰。

答案： 1.克俭于家 2.居安思危 3.由奢入俭难 4.当思来 处不易 恒念物力维艰

九、课文内容回顾。
1. 《慈母情深》记述了“我”的母亲在家境极端贫困的情况下,毫不犹豫地给“我”钱去买《青年近卫军》的事,体现了母亲对子女无私的爱,也表达了“我”对母亲的爱和感激。
2. 《父爱之舟》是一篇回忆性散文,作者的父亲已经去世,作者对他的思念只能依托于梦中相见。课文以梦的形式呈现往事,描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景,表现了父亲对作者无微不至的深沉的爱,字里行间饱含作者对父亲的无限思念。
3. 《精彩极了”和“糟糕透了”》讲的是巴迪童年时写了一首小诗,父母给予两种截然不同的评价,这两种评价在他的成长中产生了深远的影响,他从评价中感悟到父母给予自己的爱。

答案： 1.《青年近卫军》 爱和感激 2.深沉的爱 无限思念 3.父母给予自己的爱