《2025年全科王同步课时练习五年级语文上册人教版》

一、下列各组词语中注音和字形没有错误的一项是(C)
A.粗糙(zào) 园满 悄没声儿(qiāo)
B.砌墙(qiè) 嫦娥 光辉 瓷器
C.刀刃(rèn) 匆忙 满盈 款待
D.嫉妒(jì) 细腻 果实累累(léi)

答案： C

二、根据课文内容,选择合适的词语把下面这段话补充完整,再完成练习。
满满 玉玉 款款 渐渐 银银 慢慢
月亮(款款)地溜进来,(渐渐)地爬高了。满月的光是(玉玉)的,(银银)的。(慢慢)地又亏了,再也不是一个(满满)的圆了。
1. 这些词语都是叠词,这样写的好处是：示例:符合小孩子的语言特点,充满童趣,读起来朗朗上口。
2. 我能这样写句子：推开窗,风儿柔柔的,花儿香香的,阳光暖暖的,舒服极了。

答案： 款款 渐渐 玉玉 银银 慢慢 满满 1.叠词 示例:符合小孩子的语言特点,充满童趣,读起来朗朗上口 2.柔柔 香香 暖暖

三、课外阅读。
月到中秋(节选)
月亮已经升到高空,蓝白色的天空比平时更显得高远。村里村外吃过饭的大人们,三五成群地聚在一起聊天,____。大家围坐在院子里,各自品评着谁家的红麻长得旺势,谁家的水稻又遭了虫灾。有的三三两两走出村子,到庄稼地里去散散步,也散散心。凉风习习,寒蛩等秋虫在愉悦地鸣叫着。白雾茫茫,露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。早种的芝麻正在忙着开花,洁白的花朵垂着清露。仔细倾听,能够听到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的声音,更显得几分静谧。
月色如水,村口张家李家,家家都把月饼拿出来一块儿品尝。每家都是那种大约半斤重的老式月饼,厚厚的、圆圆的、黄澄澄的浸润着油彩。掰开来,红色的、绿色的甜丝,无色的冰糖,黄色花生瓣儿,都露出来,让人真想立刻咬上一大口。孩子们围着大人撺掇起来,大人们假装呵斥孩子,一边教育孩子要尊敬老人的道理,一边先掰开一半儿递到老人手里。孩子们有心无心地听着,分得半块,只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。老人们用所剩无几的牙齿咀嚼着香喷喷的月饼,阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。“但愿人长久,千里共婵娟”,不知他们是不是也在思念远方的亲人,祝愿亲人们此时此刻也能够和家人团聚,共享天伦,能够一起赏月,共度良宵！
夜已深沉,月儿更明。朴实的庄稼汉们带着明天的希望,把一个快乐的中秋带回自家小院,带入梦乡。
1. [推断解释]联系上下文可知,“旺势”的意思是：庄稼长得很好。
2. [理解提升]短文的横线处应填入的诗句是(C)
A. 开轩面场圃,把酒话桑麻。
B. 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
C. 相见无杂言,但道桑麻长。
3. [提取信息]“但愿人长久,千里共婵娟”是苏轼《水调歌头》中的句子。
4. [评价鉴赏]画出选文中一处带有修辞手法的句子并赏析它的妙处。
凉风习习,寒蛩等秋虫在愉悦地鸣叫着。 这是一个拟人句,写出了秋虫在秋风中鸣叫的声音,不同于其他人作品中秋虫是在哀鸣,这里的虫儿都是愉快的,烘托出节日里人们愉悦轻松的心境。
5. [整体感知]选文结尾说“朴实的庄稼汉们带着明天的希望,把一个快乐的中秋带回自家小院,带入梦乡”,联系全文内容,说说庄稼汉们的“希望”是什么。这希望是丰收,是快乐(宁静),是幸福,是小孩的健康成长,是亲人团聚。

答案： 1.庄稼长得很好 2.C 3.苏轼 4.凉风习习,寒蛩等秋虫在愉悦地鸣叫着。 这是一个拟人句,写出了秋虫在秋风中鸣叫的声音,不同于其他人作品中秋虫是在哀鸣,这里的虫儿都是愉快的,烘托出节日里人们愉悦轻松的心境。 5.这希望是丰收,是快乐(宁静),是幸福,是小孩的健康成长,是亲人团聚。