《2025年全科王同步课时练习五年级语文上册人教版》

一、下列关于创造性地描述故事的方法,表述不正确的一项是 (C)
A.可以更改文章原来的结构,将倒叙改为插叙,或将倒叙改为顺叙。
B.可以用第一人称的形式进行复述,让人有身临其境的感觉。
C.为了增加故事的趣味性,可以改变故事的主要内容。
D.对一些课文中的空白处,我们可以大胆想象,让故事更生动形象。

答案： C

二、连一连,填写表格,再选择正确的词语填空。

A.鼻子都气歪了 a. 畏首畏尾
B.前怕狼后怕虎 b. 孤掌难鸣
C.一个巴掌拍不响 c. 气急败坏
D.打开天窗说亮话 d. 饮水思源
E.吃水不忘挖井人 e. 直言不讳
1. 不管我们取得了多么好的成绩,都要d ,永远不能忘记老师对我们的培养。
2. 他常常e 地指出我们在思想上存在的问题,对我们的帮助很大。

答案： A—c B—a C—b D—e E—d 俗语 成语 更加言简意赅 1.d 2.e

三、合理想象,把下面这句话写得更加生动具体。
从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,只能远远地望着,不能生活在一块儿了。从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边。织女回到天上，再也织不出美丽的云朵，因为她一直思念着牛郎和孩子们，所以日夜哭泣。牛郎每天晚上都仰望着夜空中的星星，想象着织女在天上的生活泪如雨下。

答案： 从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边。织女回到天上，再也织不出美丽的云朵，因为她一直思念着牛郎和孩子们，所以日夜哭泣。牛郎每天晚上都仰望着夜空中的星星，想象着织女在天上的生活泪如雨下。

四、阅读古诗,回答问题。
乞 巧
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
______,______ 。
1. 将古诗补充完整。家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条
2. 这首诗是 ______代诗人 ______写的,“七夕”是传说中牛郎织女 ______的日子。唐林杰鹊桥相会
3. “乞巧”是指向织女星祈祷,农历七月初七这天女子通常会用______ 对月穿针,乞求能 。红丝线拥有一双巧手
4. 诗句里“宵”的意思是______ ;“霄”的意思是______ 。夜天空
5. 最后两句诗表达了什么情感? 试着赏析一下。______“几万条”不是确指，形容过节的人多，家家户户都在穿红丝线乞巧，简明扼要。诗中没有具体写出人们的愿望，而是留下想象的空间，愈加体现了人们过乞巧节的喜悦之情。
6. 与牛郎织女这个美好传说有关的诗句还有:“______ ,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,______ 。”“九曲黄河万里沙,______ 。如今直上银河去,______ 。”银烛秋光冷画屏卧看牵牛织女星浪淘风簸自天涯同到牵牛织女家

答案： 1. 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 2. 唐 林杰 鹊桥相会 3. 红丝线 拥有一双巧手 4. 夜 天空 5. “几万条”不是确指，形容过节的人多，家家户户都在穿红丝线乞巧，简明扼要。诗中没有具体写出人们的愿望，而是留下想象的空间，愈加体现了人们过乞巧节的喜悦之情。 6. 银烛秋光冷画屏 卧看牵牛织女星 浪淘风簸自天涯 同到牵牛织女家