《2025年全科王同步课时练习五年级语文上册人教版》

学习提高阅读速度的方法
一、主题阅读训练。
卢沟桥烽火
“九一八”事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省,接着又逐步蚕食华北,妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年,北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制,位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。
1937年7月7日深夜,星光暗淡,万籁俱寂。一支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情,便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说,他们有一个士兵失踪了,要到宛平县城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求,守桥的中国士兵当即严词拒绝。
日军恼羞成怒,首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊,守桥部队伤亡较大,只得暂时退守大桥东头的宛平县城。
第二天凌晨,日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾,奋起还击,打得日本鬼子人仰马翻。日寇吃了亏,便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声,宛平县城的东门和西门被炸开了。日本鬼子端着上了刺刀的步枪,“哇哇”吼叫着,疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃晃的大刀,冒着敌人的炮火,在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去,刀光闪闪,鲜血四溅。在硝烟和火光中,日寇被杀得哭爹喊娘,狼狈而逃。
当天晚上,大刀队员们手握大刀,腰佩手榴弹,又悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头,大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子,看刀！”日寇猝不及防,一个个人头滚落,尸横桥头。这时,我们的援军又从敌人背后杀来,两面夹击,打得日寇鬼哭狼嚎,抱头鼠窜。激战一直持续到9日凌晨,侵占桥头的日军全部被歼,卢沟桥又重回到了中国军队的手中。
但是,日寇亡我之心不死,继续向平津一带调集兵力,不断对中国军队发起攻击。中华民族处在生死存亡的关头。
卢沟桥事变的第二天,中国共产党就通电全国,大声疾呼：“平津危急！华北危急！中华民族危急！”号召全国军民团结一致,把日本侵略者赶出中国。
全国人民迅速行动起来。北平市民成群结队地前往部队慰劳,长辛店的铁路工人夜以继日地帮助军队修筑工事。各地民众、海外华侨也纷纷来电声援,并送来了大批慰问品。
卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此,一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。
1. [阅读速度]阅读本文你一共用时3分钟。
2. [提高阅读速度的方法]阅读短文时,我们有许多提高阅读速度的方法,如：
(1)看到题目时我会产生疑问：“卢沟桥为什么会有烽火?”带着这个问题阅读,我对短文的内容理解得更快了。
(2)阅读第4自然段时,当我读到“同仇敌忾”这个四字词语时,我不懂是什么意思,但是这并不影响我理解短文,因此我没有管它,继续往下读。
3. [语言探究]读文中画线的句子,下面说法正确的一项是(C)
A. 这句话运用了夸张的修辞手法,写出了卢沟桥特别窄小的特点。
B. 这句话运用了比喻的修辞手法,写出了卢沟桥十分窄小的特点。
C. 这句话运用了比喻的修辞手法,写出了卢沟桥战略地位的重要性。
4. [整体感知]短文赞美了中国军人英勇无畏的精神。

答案： 1. 示例:3 2. 示例:
(1)卢沟桥为什么会有烽火?
(2)同仇敌忾 3. C 4. 英勇无畏