《2025年全科王同步课时练习五年级语文上册人教版》

初步体会课文中的静态描写和动态描写
一、主题阅读训练。
周庄水韵(节选)
最近一次去周庄,是在一个温暖的春夜。周庄正举办旅游节,古镇把这天当成一个盛大的节日。

古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯,灯光倒映在河中,使小河变成一条多姿多彩的光带。坐船夜游,仿佛进入了梦境。船娘是一位三十岁的农妇,以娴熟的动作,轻松地摇着橹。小船在平静的河面慢慢滑行,我们的身后,船的轨迹和橹的划痕留在水面上,变成一片漾动的光斑,水中倒影变得模糊朦胧,难以捉摸。小船经过一座拱桥时,前方传来一阵音乐,水面也突然变得清澈剔透,仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。船摇过桥洞,才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的花船,船舱里,有几个当地农民在摆弄丝弦。我还没来得及细看,那花船已经转了个弯,消失在后面的桥洞里,只留下丝竹管弦声在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……
我们的小船划到了古镇尽头,灯光暗淡了,小河也恢复了它本来的面目,平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看,只见屋脊参差,深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然,一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来,像一群冲天而起的萤火虫,在黑暗中划出一道道暗红色的光线。随着一声声清脆的爆炸声,小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花,天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇,在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息万变,原本墨一般漆黑的屋脊,此时如同被彩霞拂照的群山,凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的,当然是我身畔的河水,天上的辉煌和璀璨,全都落到了水里,平静幽深的河水,顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里,像从河底泛起的一张张仰望天空的脸,我来不及看清楚他们的表情,他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时,他们又从遥远的水下泛起,只是又换了另一种表情。这时,从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼,天上的美景稍纵即逝,地上的惊喜却在蔓延……
我很难忘记这个奇妙的夜晚,这是一个梦幻般的夜晚,周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话,古镇悠远的历史和缤纷的现实,都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。
1.〔整体感知〕选文只节选了第三次去周庄的经历,主要表现了古镇水乡的生机和魅力,反映了周庄人的幸福生活。
2.〔语言探究〕读句子,回答问题。
句子一：小船在平静的河面慢慢滑行,我们的身后,船的轨迹和橹的划痕留在水面上,变成一片漾动的光斑,水中倒影变得模糊朦胧,难以捉摸。
句子二：从河里抬头看,只见屋脊参差,深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。
句子三：最奇妙的,当然是我身畔的河水,天上的辉煌和璀璨,全都落到了水里,平静幽深的河水,顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。
(1)从描写的角度来分析,第一句和第三句属于动态描写,第二句属于静态描写。
(2)从这三处描写可知,作者在写周庄之美时,主要写了周庄夜晚的美,注重从【光影明暗】的角度来描写。(用“√”选出【 】中正确的答案)
3.〔语言探究〕请用“____”画出文中一个带有修辞手法的句子,并赏析其表达效果。______
随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里,像从河底泛起的一张张仰望天空的脸,我来不及看清楚他们的表情,他们便在水中消失。赏析:这个句子使用了比喻的修辞手法,把河畔楼屋比作了人脸,既写出了楼屋多姿多态的特点,又表现了周庄历史文化悠久的古风古韵。
4.〔联结运用〕请仿照句子,写一写你见过的夜色之美。
一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来,像一群冲天而起的萤火虫,在黑暗中划出一道道暗红色的光线。______
漫天的雪飘落,在路灯下,如同晶莹的珠串,又如挂了露珠的蛛丝,在车灯下,雪前赴后继地扑来,如同扇着晶莹翅膀的飞蛾。
5.〔评价鉴赏〕本文的字里行间流淌着作者对周庄的喜爱与赞美之情。

答案： 1. 古镇水乡的生机和魅力,反映了周庄人的幸福生活
2.
(1)动态 静态
(2)夜晚 光影明暗
3. 随焰火忽明忽暗的河畔楼屋……便在水中消失。赏析:这个句子使用了比喻的修辞手法,把河畔楼屋比作了人脸,既写出了楼屋多姿多态的特点,又表现了周庄历史文化悠久的古风古韵。
4. 示例:漫天的雪飘落,在路灯下,如同晶莹的珠串,又如挂了露珠的蛛丝,在车灯下,雪前赴后继地扑来,如同扇着晶莹翅膀的飞蛾。
5. 对周庄的喜爱与赞美