《2025年全科王同步课时练习五年级语文上册人教版》

一、文中有很多细节处处彰显母爱,同学们对此展开交流,请你一起完成对话。
文文：那一年母亲被铁路工厂 cí tuì(辞退)了,她强忍着 suān chǔ(酸楚)去了一个街道小工厂。那是个充满 kù shǔ(酷暑)、zào yīn(噪音)、空间低矮 yā yì(压抑)的地方。可母亲为了孩子们,依然用她瘦弱的身躯整日 jī xiè(机械)地 máng lù(忙碌)着,为孩子们撑起了一个家。这,让我感受到母爱的伟大。
露露：是的,文中有一处这样的描写：“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这句话运用了反复的修辞手法,同样写出了母亲的辛劳。
轩轩：母亲宁可自己辛苦劳累,也很高兴给孩子钱让他买书看。从这个行为中,我感受到了母亲的通情达理。

答案： 辞退 酸楚 酷暑 噪音 压抑 机械 忙碌 反复 辛劳 通情达理

二、母亲的爱伴随着我们每一个人的成长,这成长给我们带来了种种不同的感受。请你读一读下面的句子,选出人物当时的感受。
A. 心疼不已
B. 羞愧难当
C. 万分感激
D. 压抑无比
1. 看到母亲手脚并用的机械忙碌状态,“我”感到(A)。
2. 母亲低矮的工作空间使人感到(D)。
3. 拿着《青年近卫军》这本书,“我”对母亲(C)。
4. 听着母亲对“我”的数落,“我”感到(B)。

答案： 1. A 2. D 3. C 4. B

三、对于作者梁晓声来说,有一幕关于母亲的镜头是终生难忘的。读一读下面的题目,这一幕给作者带来的是(A)
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
A.“我”确认是母亲后的震惊和心疼。
B.“我”对书的渴望。
C.“我”看到母亲竟然如此疲惫,不敢相信。
D.“我”感受到了母亲的艰辛。

答案： A

四、课外阅读。
我的母亲
当我在小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。可是,我也想要升学。
我偷偷地考入师范学校——制服、饭食、书籍、宿处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲说升学的话。入学,要交十元的保证金,这是一笔巨款！母亲作了半个月的难,把这笔巨款筹到,而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦,只要儿子有出息。当我由师范毕业,被派为小学校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后,您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。
我入学之后,三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的,但是假若她也有点儿偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手,但是母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色——那是阴历四月,天气很暖,大家都怕她晕过去。可是,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐地走去。
不久,姑母死了。三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住学校,家中只剩母亲自己。她还须自早至晚地操作,可是终日没人和她说一句话的除夕,我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中,母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子！”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。
今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独地过那个凄惨的除夕的慈母。可是,慈母不会再候盼着我了,她已入了土！
1. [整体感知]对画线句理解正确的是(多选)(AB)
A. 当年的艰辛,才让儿子熬出了头,母亲心中泛起阵阵酸楚。母亲苦尽甘来,喜极而泣。
B. 作者说这句话是因为他觉得自己应该要报答母亲,也有能力报答母亲了。
C. “我”参加了工作,母亲又开始为“我”的前程感到担心,所以流下了一串串的眼泪。
D. 作者想以后自己不必外出苦读,可以为母亲分担家务,让母亲歇歇。
2. [评价鉴赏]短文第 3 自然段中为什么提及天气很暖？请结合母亲的心情写一写这句话的作用。天气很暖,母亲的手却冰凉,这“冰凉”中有对未来的种种担忧和失去帮手的恐惧不安,同时,也说明母亲承受着巨大的压力却依然选择让女儿幸福地生活,母亲是坚强且无私的。
3. [整体感悟]描写那个凄惨的除夕夜的部分,作者连用四个动词笑、愣、叹、递,表现了母亲因“我”回来喜极而泣，为“我”离开而吃惊，以及为儿子不能与自己共度除夕而感到无奈，同时也表现出对儿子的理解和关爱的情感。
4. [联结运用]关于母亲的诗句你积累过哪些？请至少写出两句。示例一：慈母手中线，游子身上衣。示例二：十五彩衣年，承欢慈母前。

答案： 1. AB 2. 天气很暖,母亲的手却冰凉,这“冰凉”中有对未来的种种担忧和失去帮手的恐惧不安,同时,也说明母亲承受着巨大的压力却依然选择让女儿幸福地生活,母亲是坚强且无私的。 3. 四 笑 愣 叹 递 因“我”回来喜极而泣,为“我”离开而吃惊,以及为儿子不能与自己共度除夕而感到无奈,同时也表现出对儿子的理解和关爱 4. 示例一:慈母手中线,游子身上衣。示例二:十五彩衣年,承欢慈母前。