《2025年名校课堂九年级语文全一册人教版贵州专版》

(2025·贵阳期中)
创造的脚手架
万维钢
①有一种可操作又比较高级的创新方法，被创新者在各个领域大量使用，而且外行一般看不出来。这个方法的特点是直接借鉴同行作品，但是不直接使用。
②举个例子，我们小时候读《西游记》，总觉得这些故事实在匪夷所思，真不知道吴承恩是怎么想出来的！
③《西游记》里的很多故事并不是作者一拍脑袋想出来的，而能在《禹鼎志》《玄怪录》《酉阳杂俎》等传奇笔记小说中找到素材原型。
④比如，孙悟空在车迟国跟虎力大仙斗法，头被砍下来也没事的情节，就取材于《酉阳杂俎》中一个印度僧人“难陀”的故事。而斗法本身，也可能来自书中唐朝道士罗公远和密宗大师不空和尚在唐玄宗面前斗法的故事。
⑤《酉阳杂俎》里甚至还有一个关于蜘蛛精的故事。说有个叫苏湛的人，被蜘蛛精迷惑，妻子和仆人去救他的时候，发现有只巨大的黑蜘蛛用蛛丝把他给绑起来了，仆人就用利刃割断了蜘蛛丝……这不就是《西游记》里盘丝洞的故事吗？
⑥其实吴承恩自己也承认这一点，他在《禹鼎志序》一文中说：“余幼年即好奇闻。在童子社学时，每偷市野言稗史……”果然从小就爱读野史和奇闻。
⑦所以像《西游记》这样博大精深的传世之作，绝不是一两个作家坐在家里玩头脑风暴就能写出来的。吴承恩通读了各种传奇笔记，融合了佛教和道教的哲学，影射了官场政治，把这些综合在一起，才构建出一个庞大的神话体系。《哈利·波特》《指环王》《冰与火之歌》，其实也都是这样的。作家深入研究了历史上真实的战争和宫廷政治，把这些东西和传统神话糅合在一起，换成别的时间、地点、人物，甚至人种，新故事的素材就出来了。所以，创造的基本技术是“借鉴”。
⑧1994年，苹果公司联合创始人乔布斯在接受《连线》杂志采访时，谈到了他对创造的理解：“创造就是把东西连接起来。如果你问有创造力的人是怎么做出东西来的，他们会有一点负罪感，因为他们并没有真正‘做’东西，他们只是能‘看到’东西。观察一段时间之后怎么做就会变得非常明显。这是因为他们能把自己的经验和新东西综合起来。”
⑨在这篇访谈里，乔布斯讲了他对苹果电脑市场定位的设计思想，其实也是借鉴的结果。苹果电脑比基于Windows操作系统的个人电脑要贵得多，而计算性能也没有顶级配置的个人电脑快，但是它的外观设计和用户体验特别好。这种在价格、速度和用户体验之间的权衡选择，其实是某个洗衣机品牌教给乔布斯的。
⑩乔布斯一家曾经花了很长时间做市场调研，想买台好洗衣机。他们发现欧洲货比美国货要贵得多，而且洗衣耗时更长——但欧洲洗衣机的优点是用水少、洗后衣物更松软、洗涤剂残留少。换句话说，欧洲洗衣机对美国洗衣机，就是苹果电脑对个人电脑。乔布斯从欧洲洗衣机悟出的道理是用户体验比价格和速度更重要，而这个道理是他跟家人连续两周在晚餐餐桌上讨论欧洲洗衣机的结果。
⑪苹果电脑还有很多高级的借鉴。有人考证苹果设计总监乔纳森·艾维借鉴过罗马尼亚雕塑家的作品，从糖果厂获得过灵感，还曾经为了获得设计轻薄型笔记本电脑的灵感向一位日本铸剑大师学习。
⑫创造是想法的连接，某些创造是同类想法的直接连接。
⑬那为什么我们总觉得有些好想法是横空出世的呢？这是因为高明的发明人会故意不给别人留下线索。
⑭最后说一个数学家高斯的典故。高斯是公认的天才数学家，是祖师爷级别的人物。他做出了很多令人难以置信的工作，别的数学家能看懂他的证明，但是完全想不出高斯是怎样想到那些证明的。比如，数学家阿贝尔就曾经抱怨，说高斯“就好像走过沙子的狐狸，用尾巴抹去自己所有的脚印”。
⑮高斯对此的回答是：“一个有自尊的建筑师不会在盖好的房子里留下脚手架。”如果我们能看到每一个发明背后的脚手架，也许这些发明就不会显得那么神奇了吧。
(选自《读者》，有删改)
5. 下列来自课文《谈创造性思维》的观点，与本文不相关的一项是( )(3分)
A. 知识是形成新创意的素材。
B. 创造性的思维，必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。
C. 一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
D. 任何人都拥有创造力。
6. 下列对于“脚手架”的表述，不符合文意的一项是( )(3分)
A. 创作《指环王》的“脚手架”是对历史上真实的战争和政治的借鉴。
B. 设计苹果电脑市场定位的“脚手架”是对欧洲洗衣机的优点的借鉴。
C. 数学家阿贝尔认为高斯证明题目时的“脚手架”是完整的证明过程。
D. 一个高明的发明人会故意不让其他的人看到发明背后的“脚手架”。
7. 阅读全文，根据提示，概括主要观点。(4分)

8. 作为说理性文章，文中语言不生硬枯燥，读来生动有趣。请结合文中画线句子分析本文是如何达到这种效果的。(4分)
①我们小时候读《西游记》，总觉得这些故事实在匪夷所思，真不知道吴承恩是怎么想出来的！
②这不就是《西游记》里盘丝洞的故事吗？
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答案： 5.C 【解析】本文讲述的观点是“创造是想法的连接，某些创造是同类想法的直接连接”，是指我们从别的地方获得灵感，然后加以借鉴连接，最终形成属于自己的作品。A、B、D都属于获取灵感或素材，然后加以借鉴连接，最终形成属于自己的作品，与论点相关。C项属于偷换概念，灵感不是个人产生的，而是要从其他地方获得的。因此，C项与本文不相关。 6.C 【解析】C项，文中提到数学家阿贝尔曾抱怨高斯“就好像走过沙子的狐狸，用尾巴抹去自己所有的脚印”，意味着高斯在证明过程中没有留下明显的线索或步骤，让其他人难以看出他是如何想到那些证明的。这与“数学家阿贝尔认为高斯证明题目时的‘脚手架’是完整的证明过程”相矛盾。实际上，阿贝尔的抱怨恰恰说明高斯的证明过程（即“脚手架”）是不完整的或难以察觉的。
7.①创新的特点是直接借鉴同行作品，但是不直接使用。②创造是想法的连接，某些创造是同类想法的直接连接。
8.①运用感叹句式抒发作者强烈的感慨——无法想象，表达作者的难以置信之情。（2 分）②运用反问的修辞手法，增强语气，抒发强烈的情感，增强文章的说服力和感染力。（2 分）