《2025年名校课堂九年级语文全一册人教版贵州专版》

1. 理解型默写。
(1)《月夜忆舍弟》中既写景又点明时令，突出了诗人对故乡的思念之情的诗句是：露从今夜白，月是故乡明。
(2)《月夜忆舍弟》中“寄书长不达，况乃未休兵”进一步抒发诗人内心的忧虑和惆怅之情，同时含蓄地表现出安史之乱给人民带来的痛苦和灾难，深化主题。
(3)《长沙过贾谊宅》中把诗人与贾谊和屈原两位先哲的遭遇联系在一起，深化了咏叹主题的句子是：汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
(4)《长沙过贾谊宅》中表面写怜君，实则也有自怜之意的诗句是：寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
(5)《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明为朝廷革除弊政的忠心和不惜衰朽残年的勇气的诗句是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
(6)《左迁至蓝关示侄孙湘》中道尽英雄失路的悲慨的诗句是：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
(7)《商山早行》中描写“槲叶”“枳花”，表现山野情趣的诗句是：槲叶落山路，枳花明驿墙。
(8)《商山早行》中描写梦中之景，抒思乡之情的诗句是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。

答案： 1.
(1)露从今夜白 月是故乡明
(2)寄书长不达 况乃未休兵
(3)汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知
(4)寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯
(5)欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年
(6)云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前
(7)槲叶落山路 枳花明驿墙
(8)因思杜陵梦 凫雁满回塘

2. 下列文学文化常识的表述，不正确的一项是(B)

A.《月夜忆舍弟》的作者是杜甫，字子美，唐代现实主义诗人，与李白合称“李杜”。舍弟，对人谦称自己的弟弟。
B.《长沙过贾谊宅》的作者是刘长卿，字文房，西汉诗人。刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”。这首诗作于诗人第二次迁谪来到长沙时，正是深秋萧瑟冷落时。
C.《左迁至蓝关示侄孙湘》是唐代诗人韩愈被贬潮州后写给侄孙韩湘的一首诗。韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，“唐宋八大家”之一。
D.《商山早行》的作者是温庭筠，本名岐，字飞卿，自称“杜陵游客”，与李商隐合称“温李”。

答案： 2.B 【解析】B项,刘长卿是唐代诗人。

(一)阅读杜甫的《月夜忆舍弟》，完成题目。
3. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(A)
A. 首联不从月夜写起，而是描绘了一幅家乡秋景图，渲染了浓重的悲凉气氛。
B. 颔联既写景，也点明时令，诗人所写的景，不完全是客观的，而是融入了自己的主观感情。
C. 颈联上句说弟兄离散，天各一方，下句说家人生死难卜，写得伤心折肠，感人至深。
D. 尾联紧承颈联进一步抒发内心的忧虑之情，一结无限深情。
4. 请简析首联“戍鼓断人行，边秋一雁声”在诗中的作用。
①含蓄点明正值战乱、时局动荡、民不聊生的社会背景;②渲染浓重悲凉的气氛;③烘托诗人沉郁的心情;④为下文表达对家人的忧思奠定感情基调。
5. “月”本该是一样的，诗人为什么偏偏说“月是故乡明”？
这句诗运用融情于景(移情于景、间接抒情)的手法,在自然景物描写中融入了浓厚的主观感受,写景生情,景随情变,是诗人深切思念家乡和亲人的真实情感的自然流露。

答案： 3.A 【解析】A项,首联描绘的是边塞秋景。 4.①含蓄点明正值战乱、时局动荡、民不聊生的社会背景;②渲染浓重悲凉的气氛;③烘托诗人沉郁的心情;④为下文表达对家人的忧思奠定感情基调。 5.这句诗运用融情于景(移情于景、间接抒情)的手法,在自然景物描写中融入了浓厚的主观感受,写景生情,景随情变,是诗人深切思念家乡和亲人的真实情感的自然流露。