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3. 为了激励同学们积极面对未来,老师出示了两则材料让大家探究。请写出你的探究结果。
材料一 生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论结果是喜是悲,令人慰藉的是,你总不枉在这世上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时也会给自身注入一种强大的内在力量。
材料二 第七届茅盾文学奖得主麦家,从投身写作,到第一部长篇小说《解密》出版,奋斗了整整16年。《解密》这部小说,他写了11年,被退稿17次,但他仍初心不改,笔耕不辍,直至小说成功发表。
探究结果:
材料一 生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论结果是喜是悲,令人慰藉的是,你总不枉在这世上活了一场。有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时也会给自身注入一种强大的内在力量。
材料二 第七届茅盾文学奖得主麦家,从投身写作,到第一部长篇小说《解密》出版,奋斗了整整16年。《解密》这部小说,他写了11年,被退稿17次,但他仍初心不改,笔耕不辍,直至小说成功发表。
探究结果:
人生(生活、工作)需要争取和奋斗。(只有争取和奋斗,才能活得更有价值和意义。)
答案:
3.人生(生活、工作)需要争取和奋斗。(只有争取和奋斗,才能活得更有价值和意义。)
4. 三年的初中生活留下了青春学子闪光的足迹,班级决定制作一本《青春回响》纪念册,为三年的青春时光留下一份永久的纪念。大家推举你去请班主任王老师为纪念册撰写序言。见到王老师后,你将怎样说?
王老师,您好!咱们班制作了《青春回响》纪念册,以此纪念初中三年美好而难忘的青春时光。我们想请您为这本纪念册撰写序言,因为您一路陪伴我们,见证了我们的成长,一定有很多感想。您看可以吗?
答案:
4.【示例】王老师,您好!咱们班制作了《青春回响》纪念册,以此纪念初中三年美好而难忘的青春时光。我们想请您为这本纪念册撰写序言,因为您一路陪伴我们,见证了我们的成长,一定有很多感想。您看可以吗?
5. 以下是某同学写在毕业册上的一段留言,其中少了一句话,请你在横线处仿照画波浪线的句子补全这段话。

同 一 个 蔚 蓝 的 追 求 , 共 一 个 绿 色 的 希 望 。
牢记母校的嘱托,为祖国贡献力量。
一双双热情的手,把成功之路开创。
一片片敞开的心扉,拥抱新时代的霞光。
在充满希望的大地上,献出我们的赤诚。
用我们的青春和智慧,托起明天的太阳。
我们用斑斓的画笔,描绘青春的画卷。
同 一 个 蔚 蓝 的 追 求 , 共 一 个 绿 色 的 希 望 。
牢记母校的嘱托,为祖国贡献力量。
一双双热情的手,把成功之路开创。
一片片敞开的心扉,拥抱新时代的霞光。
在充满希望的大地上,献出我们的赤诚。
用我们的青春和智慧,托起明天的太阳。
答案:
5.【示例】我们用斑斓的画笔,描绘青春的画卷。
6. 岁月如歌,三年的初中时光不知不觉就要过去了。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子,校园里留下了我们数不清的欢乐与惆怅,而那过去的,终将成为亲切的怀念。毕业在即的你,请回忆一下自己过往的点点滴滴,写一段不少于150字的话来表达你此刻的心情。要求最少使用两种修辞手法。
岁月如梭,我也即将挥手告别如诗如梦的初中生活。此刻,我要对母校说:再见了,母校,弹指一挥间三年过去了,您让我由一个不懂事的孩子,变成了一个有理想、有知识的少年。校园中的每一片树叶,都记载着我们的成长;校园中的每一朵鲜花,都映照着我们的笑脸。再见了,母校,正如远行的游子离开母亲,我将离开您的怀抱。再见了,母校,请再给我一个甜美的微笑,我一定用最好的成绩来回报您。别了,我爱的母校,我深爱着的母校!
答案:
6.【示例】岁月如梭,我也即将挥手告别如诗如梦的初中生活。此刻,我要对母校说:再见了,母校,弹指一挥间三年过去了,您让我由一个不懂事的孩子,变成了一个有理想、有知识的少年。校园中的每一片树叶,都记载着我们的成长;校园中的每一朵鲜花,都映照着我们的笑脸。再见了,母校,正如远行的游子离开母亲,我将离开您的怀抱。再见了,母校,请再给我一个甜美的微笑,我一定用最好的成绩来回报您。别了,我爱的母校,我深爱着的母校!
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