《2025年随堂同步练习八年级语文上册人教版》

2. 解释下列加点词在句中的意思。
(1)晓雾将

歇

(2)夕日欲

颓

(3)

与

其奇者
(4)

沉

鳞

竞跃
(5)

念

无与为乐者
(6)积水

空

明

(7)

相

与

步于中庭

答案： （1）消散。 （2）坠落。 （3）参与，文中有“欣赏”“领悟”的意思。 （4）水中潜游的鱼。 （5）考虑，想到。 （6）形容水的澄澈。 （7）共同，一起。

3. 文学常识填空。
(1)陶弘景,字 ,自号 ,南朝齐梁时 家。“答”是 的意思,“书”即 。古人的书信又叫 或 。
(2)苏轼,字 ,号 ,与父 、弟 合称“三苏”,均被列入“唐宋八大家”。

答案： （1）通明 华阳隐居 思想 回复、写给 书信 尺牍 信札（2）子瞻 东坡居士 苏洵 苏辙

4. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。
(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

答案： （1）自从康乐公以来，就再也没有人能欣赏到这种奇丽景色了。（2）庭院中月光如积水般清明澄澈，水中的藻、荇等植物交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。

阅读《答谢中书书》,回答问题。
5. 文中描写景物用了哪些方法？请举例分析。
6. “自康乐以来,未复有能与其奇者”,有何言外之意？

答案： 5.动静结合，自上而下，调动视、听等感官。如“高峰入云，清流见底”，自上而下，运用仰视、俯视两种视角，极力写山之高、水之净。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”调动听觉、视觉，动静结合，写出早、晚景色的不同。6.对谢灵运的钦慕；惋惜世人对秀美山水的无动于衷；为自己能欣赏到美景而自许，也有与谢公比肩之意。