第49页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
12. 阅读《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》,探究鲁迅和长辈、老师以及好友之间有着怎样的情感。结合相关情节,写出你的探究结果,不少于 200 字。
答案:
示例:对长辈敬重与怀念:对阿长,尽管她有诸多缺点,但阿长为鲁迅买来《山海经》,这份关爱让鲁迅对她充满敬意与感激,怀念她的善良与朴实。 对老师感激与敬仰:鲁迅对寿镜吾先生的传统教育方式虽有不同感受,但始终保持敬重;而藤野先生对他无私的关怀和帮助,如修改讲义、纠正解剖图等,让鲁迅感激不已,藤野先生的无民族偏见和严谨治学品质,更让鲁迅对他深深敬仰,这种情感历久弥新。 对友人理解与同情:对范爱农,鲁迅起初与他有误会,但随着了解加深,理解了范爱农的倔强与无奈。范爱农的不幸遭遇和悲惨结局,让鲁迅对他充满同情,同时也为他的命运感到悲愤,对友人的才华和遭遇有着复杂而深厚的情感。
查看更多完整答案,请扫码查看