《2025年随堂同步练习八年级语文上册人教版》

6. 课文讲了生活中的种种苦难,结尾却说“我觉得我活着值得”,既然活得这么苦,为什么是“值得”的？______

答案： 作者胸怀宽广，勇于担当，要为解除人类的苦难而活着，因此他认为付出辛苦是值得的；作者不以苦为苦，而以苦为乐；苦中伴随着乐，例如爱情会带来欢愉，同时征服了苦难也会产生胜利的喜悦；虽然作者最终没有减轻人类的不幸，甚至自己也深受其害，但他毕竟努力过、奋斗过，这一切都是值得的。

阅读下文,回答问题。
突然出现的我
李娟
①小时候我家在城里开着一个小商店,店里有着高高的柜台,铺着厚厚的木板。喝酒的人一个挨一个靠在上面高谈阔论,一人持一只杯子或拎一瓶酒。桌上有一堆空酒瓶和花生壳。这是我最早接触的哈萨克人。那时我一点儿也不懂哈萨克语,虽说每日相处,但还是感觉距离遥远,像面临踞天险为关的城池。
②如今,我会说一些哈萨克语了,起码能维持最基本的一些交流,但仍面临着那个城池,难以往前再走一步。
③记得刚进入扎克拜妈妈的家庭生活时,一天傍晚,扎克拜妈妈让我去看看骆驼在不在南面大山那边。我跑到山上巡视了一番,跑回家气喘吁吁地报告：“骆驼没有！只有‘山羊’！”但当时我还不会“山羊”的哈萨克语,一着急,就用手摸了一把下巴,做出捋胡子的样子：“这个嘛,有的！”
④扎克拜妈妈恍然大悟,大笑而去。从此之后,每当派我去赶山羊的时候,大家就会冲我捋胡子：“李娟,快去！”这当然只是一个笑话,但时间久了,这样的笑话一多,却让我感到孤独得近乎尴尬。
⑤闲暇时候,我总是一个人走很远很远,却总是无法抵达想去的那个地方。山坡下,溪水边,蒲公英在白天浓烈地绽放,晚上则仔细地收拢花瓣。洁白轻盈的月亮浮在湛蓝明亮的天空中,若有所思。月亮圆的时候,全世界再也没有什么比月亮更圆。月亮弯的时候,全世界又再没有什么比月亮更弯。
⑥也许我并不孤独,只是太热情……无论如何,我点点滴滴地体会着这孤独,又深深地享受着它。我借由这孤独而把持自己,不悲伤,不烦躁,平静清明地一天天生活。记住看到的,藏好得到的。
⑦我记录着云。有一天,天上的云如同被一根大棒子狠狠乱搅一通似的,眩晕地胡乱分布。另外一天,云层则像一大幅薄纱巾轻轻抖动在天空。
⑧我记录着路。那些古牧道。那些从遥远的年代里就已经缠绕在悬崖峭壁间的深重痕迹。我想象过去的生活,那时,人们几乎一无所有……荒蛮艰辛,至纯至真。但是,无论他们,还是我们,都渴望着更幸福更舒适的生活,这一点永远没有改变。
⑨我记下了最平凡的一个清晨。半个月亮静止在移动的云海上,我站在山顶,站在朝阳对面。看到扎克拜妈妈正定定地站在南边草坡上。更远的地方,斯马胡力牵着马从西边走来。更远的地方,稀疏的松林里,卡西穿着红色的外套慢慢往山顶爬去。这样的情景无论之前看到过多少次,每一次还是会被突然打动。
⑩一个阴沉的下午,天上的太阳只剩一个发光的圆洞,大约快下雨了。赶牛的卡西回到家后,显得很疲惫,头发上插着一根羽毛。我开始以为是她穿过丛林时不小心挂上的,谁知她一到家就小心取下来,递给扎克拜妈妈。我突然想到,这大约就是猫头鹰①的羽毛吧。据说哈萨克族将猫头鹰羽毛视为吉祥的事物,我想问是不是,却不知“猫头鹰”这个词怎么说,就睁只眼闭只眼地模仿了一下,她们一下子明白了,扎克拜妈妈说是。卡西说羽毛是捡来的,扎克拜妈妈仔细地抚摸它,把弯弯的毛捋顺了,然后送给我,让我夹进自己的本子里。我不禁欢喜起来,真心地相信这片羽毛的吉祥。那是第一次感觉自己不那么孤独。
⑪有一次我出远门,因为没电话,大家不知道我回来的确切日期,斯马胡力就每天骑马去汽车经过的石头路边看一看。后来还真让他给碰到了。可是马只有一匹,还要驮我的大包小包,于是他让我骑马,自己步行。我们穿过一大片森林、一条白桦林密布的河谷,还有一大片开阔的坡顶灌木丛,走了两个多小时才回到冬库儿的家中。路上,斯马胡力为了给我惊喜,引马绕远路,让我看到了山间的瀑布。我感受到他满当当的欢乐与情谊。
⑫在这丰饶的夏牧场,我之前的那点孤独算什么呢？
(节选自《羊道·前山夏牧场》,有删改)
【注释】①猫头鹰属于国家二级保护动物。保护野生动物,人人有责。
7. 根据文章内容,完成下面思维导图。

|与哈萨克人的相处|小时候看哈萨克人喝酒、高谈阔论|扎克拜妈妈等人模仿“我”捋胡子|(2)______|斯马胡力让“我”骑马,他步行|
|“我”的心理变化|感觉距离遥远|(1)______|第一次感觉不那么孤独|(3)______|
8. 下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
A. 天上的云或凌乱或轻盈,既写云的状态,也隐含了“我”的感受。
B. “我”记录古牧道,想象过去的生活,思考古今人们的共同追求。
C. 在平凡的清晨被平凡的情景打动,这对“我”来说是非常偶然的。
D. 回家的路上,我们穿过森林、河谷、灌木丛,看到了不同的风景。
9. 文章第⑤段的景物描写有什么作用？请从内容和结构两方面简要分析。______
10. 俄国文学家托尔斯泰说过,“写你的村庄,你就写了世界”,作者在本文中呈现了一个什么样的世界？请结合内容简要分析。______
11. 文章围绕“我”与哈萨克人的相处展开,寄寓了丰富的情感与思考,请结合全文,分析作者通过这些经历想要表达怎样的中心主旨。______

答案： 7.（1）感到孤独得近乎尴尬（2）扎克拜妈妈把卡西捡来的代表吉祥的猫头鹰羽毛送给“我”（3）感受到欢乐与情谊8.C9.内容上：表现了作者内心的孤独与无奈。通过描绘蒲公英和月亮的景象，展现了白天与夜晚的自然变化，渲染了一种宁静祥和的气氛，同时也反映了作者在适应新环境过程中的孤独感受。结构上：起到承上启下的作用。既是对前面内容的补充和延伸，也为后文的转变和逐渐适应打下了基础。10.从哈萨克人一人持一只杯子或拎一瓶酒，桌上有一堆空酒瓶和花生壳的喝酒场景，看出作者呈现了一个生活朴实、人民性情豪爽的世界；从作者记录的最平凡的清晨，看出作者呈现了一个百姓勤劳、生活安乐的世界；从扎克拜妈妈把卡西捡来的代表吉祥的猫头鹰羽毛送给“我”，看出作者呈现了一个民风淳朴、百姓善良的世界；从斯马胡力每天骑马去汽车经过的石头路边看一看“我”有没有回来，让“我”骑马，他步行，让“我”看山间瀑布，看出作者呈现了一个热情友好、充满爱的世界。11.体现了作者对不同文化间差异的感知，以及对文化融合的渴望与探索；作者感受到温暖与情谊，逐渐超越了孤独，体现了作者在孤独中成长、对生活态度转变的过程；表达了对这片土地、这种生活的热爱与赞美，以及对幸福舒适生活的向往。