2025年随堂同步练习八年级语文上册人教版


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《2025年随堂同步练习八年级语文上册人教版》

(二)现代文阅读(25 分)
(甲)阅读下文,回答问题。(16 分)
年年依旧的菜园
迟子建
①外祖母家有一片很大很大的菜园。春天一到,最先种上的是菠菜、生菜和白菜,之后种香菜、水萝卜和土豆,再之后种那些爬蔓的植物:豆角、倭瓜、黄瓜等。当然,如果弄到茄子秧、柿子秧和辣椒秧,它们也一定会被恰到好处地栽种在园子里,那时候菜园中的蔬菜品种可就丰富多了。
②外祖母对外祖父说:“你去给园子锄锄草。”
③我便跟着外祖父到园子中锄草。
④外祖父对外祖母说:“你去园子里给我弄点葱来蘸酱。”我便跟着外祖母到园子中拔葱。
⑤我常常在帮助外祖父锄草的时候将苗也锄了下来,我也往往在帮外祖母拔葱的时候将葱根断在土里。
⑥我总是帮倒忙,但外祖父和外祖母从不责备我,我是太爱菜园了。
⑦太阳下山了,菜园中还散发着阳光留下的余温。待到月亮升起的时候,菜园完全是另外的景致了。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了,只是听得见水边青蛙的叫声,像是在歌颂月夜下菜园的美景。而当天色微明、菜园中的植物沾染了浓重的露水,太阳忽然跃出山顶将露珠照散的时候,农人们也就下田干活了。
⑧外祖父和外祖母都是农民。农民是土地真正的主人。我扯着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的,我扯着外祖母的手时感觉那手也是粗糙而荒凉的。外祖父摆弄那些农具的时候我便也跟着摆弄,外祖母给地施肥时我便也跟着施肥。
⑨我不喜欢谷子。外祖母就说:“谷子是粮食啊,人是靠它才活命的啊。”我就渐渐喜欢上了谷子。
⑩外祖父说:“别小看我这片菜园和自留地,它可以养活城里的几十条人命哪!”
⑪我便知道城里其实是个很贫乏的地方。
⑫当我的双手远离那些农具的时候,我就很自然地用手拿起笔回忆那些让人感到朴实和亲切的消逝了的日子。回忆那菜园,菜园里的蚂蚱和蜻蜓;回忆麦田,丰收后有稻草人屹立在麦田里的情景。我便觉得那田野的风又微微吹来,我的心头不再是一潭死水,我生命的血液又会畅快地在体内涌流起来。
⑬当我坐在城市的咖啡厅里,听着那些饱食终日的人发着空虚的牢骚,我便会想到外祖父劳累一天后,吃罢晚饭沿着菜园散步的情景。外祖父呼吸着真正的空气,所以无论在他生前或死后,他的睡眠都是安详的。如今他在他种过黄豆和玉米的土地上安息了。
⑭外祖母依然健在,她仍然用她粗糙而荒凉的手忙碌在菜园里。外祖母种的菜外祖父如今是吃不到了,就由她的儿孙们来吃,而到了她的儿孙们也吃不到的时候,外祖母肯定早就不在人间了。而菜园总要有人种下去。人一代代地老去,菜园却永远不老。
⑮冬天来了的时候菜园就被白雪覆盖了。那些好看的蚂蚱和蜻蜓不见了,那些花和碧绿的菜蔬也都死灭了。白雪覆盖着生长过茂盛植物的土地,白雪同样覆盖着为耕种这些植物而死去了的人的灵魂。那些寂寞而宽厚地依附着土地的灵魂。
⑯我的手是粗糙而荒凉的。
⑰我的文字是粗糙而荒凉的。
(选自《我的世界下雪了》,有删改)
11. 本文按照时间顺序,围绕“菜园”进行选材,根据文章内容,将下面表格填写完整。(3 分)
|时间|菜园景象|
|春天|(1)______|
|(2)______|月夜美景|
|冬天|(3)______|
12. 作者多次描写菜园的景象,下列选项中理解不正确的一项是( )(3 分)
A. 展现菜园生机勃勃的特点,表达作者对菜园的喜爱之情。
B. 为作者回忆在菜园发生的往事做铺垫,营造温馨的氛围。
C. 暗示了时间的流逝和季节的更替,象征着生命的循环不息。
D. 主要是为了突出菜园里蔬菜种类繁多,体现作者观察细致。
13. 作者用深情的笔触为我们描绘了外祖母家的菜园,请从修辞手法或景物描写角度赏析文中画线的句子。(3 分)
这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了,只是听得见水边青蛙的叫声,像是在歌颂月夜下菜园的美景。______
14. 外祖父和外祖母俭朴的乡村生活对“我”有什么影响?在文中有哪些具体表现?请简要回答。(3 分)______
15. 文章最后写道:“我的手是粗糙而荒凉的。我的文字是粗糙而荒凉的。”联系全文,说说有何深刻意蕴。(4 分)______
答案: 11. (1)蔬菜丰富
(2)夏天
(3)白雪覆盖
12. D
13. 从修辞手法角度赏析:运用了拟人的修辞手法,将青蛙的叫声赋予“歌颂”这一人的行为,生动形象地写出了青蛙叫声在月夜下的菜园中显得格外动听,仿佛是在赞美菜园的美景,表现出月夜下菜园的宁静与美好,流露出作者对菜园的喜爱之情。
从景物描写角度赏析:这句话通过对月夜下菜园中声音的描写,“蜜蜂和蝴蝶都不见了”从侧面写出了夜晚菜园的静谧,而“水边青蛙的叫声”则以声衬静,突出了菜园的宁静氛围。同时,描写青蛙叫声“像是在歌颂月夜下菜园的美景”,让读者仿佛身临其境,感受到菜园在月夜下独特的美,表达了作者对菜园由衷的喜爱之情。
14. “我”跟着他们学会了田间农事,也拥有了一双劳动人民的手;“我”本不喜欢谷子,在外祖父、外祖母的影响下,“我”喜欢上了谷子,喜欢上了菜园和乡村生活;“我”远离农村的时候,会时常回忆起在菜园的情景,怀想起外祖父、外祖母。
15. “我的手是粗糙而荒凉的”,是因为外祖父、外祖母的手是“粗糙而荒凉的”,“我”继承了他们的特点,质朴勤劳,也表现了“我”对他们的赞美和思念。“我的文字是粗糙而荒凉的”,是说“我”感觉自己文字匮乏,无法表达内心对亲人的思念,对故乡的怀念,对人生代代相传的思考。

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