《2025年随堂同步练习八年级语文上册人教版》

1. 给下列词语中加点的字注音。
(1)

臼

齿( ) (2)

茸

毛( ) (3)

兴

味( ) (4)

凋

谢( )
(5)洗

涤

( ) (6)俯

瞰

( ) (7)

遏

制( ) (8)

濒

临( )

答案： （1）jiù （2）róng （3）xìng （4）diāo（5）dí （6）kàn （7）è （8）bīn

2. 解释下列词语。
(1)消逝：______ (2)遏制：______
(3)无能为力：______ (4)深不可测：______

答案： （1）消失。 （2）制止，控制。（3）没有能力或能力达不到。（4）深得难以测量。

3. 下列对课文内容的理解不正确的一项是( )

A.《永久的生命》和《我为什么而活着》都是哲理散文,字里行间传达着真诚与睿智。
B.《永久的生命》告诉我们：个体的生命是短暂的,人类的生命是永久的,因此我们要用短暂的生命去创造永久的价值。
C.《永久的生命》在写法上,先谈生命的易逝,欲扬先抑；再谈生命的永久,正面展开；最后联系现实生活,高唱生命的赞歌。三个层次,条理清晰,章法井然。
D.《我为什么而活着》一文,作者被两种纯洁而无比强烈的感情支配,即对爱情的渴望和对知识的追求。

答案： D

4. 课文第一段末尾写道：“我们都非常可怜！”为什么这样说？______

答案： 因为过去了的日子永不再回来，尽管我们曾经拥有岁月，但对于失去的青春无能为力。

5. 作者主要运用了什么写作手法？这样写有什么作用？______

答案： 先抑后扬。作者从时间过去永不再回来谈起，谈到个体的生命容易逝去，人力不可挽回，让人无奈，这是“抑”；接着写种族的生命是神奇的、伟大的、充满活力的，“随处宣示它的快乐和威势”，这是“扬”，最后抒发对生命的赞美之情。层层铺垫，将对生命的礼赞之情抒发到极致，凸显文章主旨。