《2025年随堂同步练习八年级语文上册人教版》

阅读下文,回答问题。
铭记历史,让和平的阳光照亮世界
嘉 佑
①国行公祭,祀我殇胞。2024 年 12 月 13 日是南京大屠杀死难者国家公祭日。在这个沉痛的时刻,我们缅怀南京大屠杀的无辜死难者,缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞,缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。纪念是为了更好地前行,缅怀是为了更好地奋进。
②1937 年 12 月 13 日,侵华日军入侵南京,30 万同胞惨遭杀戮,震惊了世界,触动了一切有良知的人们。古都南京满目疮痍,无数民众流离失所,战争的伤疤烙印在古城墙上,更铭刻在人们心里。罪行就是罪行,灾难就是灾难,历史不会因时代变迁而改变。年复一年的国家公祭就是向世人宣示,中国人民反对侵略战争、反对篡改历史的立场坚定不移。
③以国之名祭奠同胞、先烈和英雄,就是把个人记忆、家庭记忆、城市记忆上升为国家记忆、民族记忆甚至世界记忆。如今,在国家公祭活动带动下,社会各界都在以不同的方式记叙着南京大屠杀的真相。影片、图片、图书、口述历史……这些具有共识性的社会行动,向全世界发出了鲜明信号,国家仪式的力量、民族历史的力量可以穿山越海、穿透人心,广泛播撒和平的种子。
④历史的苦难不能忘记,记住是为了不再重演。我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式,是要唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守,而不是要延续仇恨。和平是人民的永恒期望。和平犹如空气和阳光,受益而不觉,失之则难存。没有和平,发展就无从谈起。
⑤中华民族是爱好和平的民族,中国人民是爱好和平的人民。历史早已启示人们,和平是需要争取的,是需要维护的。这需要大家同向而行、同心努力,建设一个持久和平、共同繁荣的世界。唯有人人都珍惜和平、维护和平,铭记战争的惨痛教训,树立休戚相关、安危与共的共同体意识,才能让和平的阳光照亮世界。
⑥前进的脚步永不停息,向前是为了逐梦圆梦。今天,我们可以告慰遇难同胞和先烈的是,经过一代又一代人奋斗拼搏,国家发生了翻天覆地的变化,踏上了中国式现代化新征程,人民过上了全面小康生活,中华民族屹立于世界民族之林。在缅怀同胞和先烈中,尤须凝聚以爱国主义为核心的伟大民族精神,不忘初心、牢记使命,坚持党的全面领导,众志成城加油干,不断推动中国式现代化取得新的更大成就。
⑦中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返了！今天的中国,是世界和平的坚决倡导者和有力捍卫者。历史大势浩荡前行,民族复兴前景光明。新时代新征程,以史为鉴、踔厉奋发,是对死难同胞和革命先烈的最好告慰。
⑧“永矢弗谖,祈愿和平。中华圆梦,民族复兴。”南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文,振聋发聩。我们从历史走来,行进在复兴的大道上,又向未来奔去,有信心有意志捍卫历史正义与人类和平,有决心有能力开辟国家民族的崭新天地,为此当不懈奋斗、永远奋斗。
(摘编自“人民网”,2024 年 12 月 13 日)
7. 梳理文章的论证思路,将下面图表填写完整。
```mermaid
graph TD
A[总述：(1)______] --＞ B[过去战争的危害]
B --＞ C[当下的和平形势]
C --＞ D[国家社会维护和平的举措]
D --＞ E[总述：(2)______]
```

8. 阅读全文,概括文章的中心论点。
9. 说说你对文章第③段画线句的理解。
以国之名祭奠同胞、先烈和英雄,就是把个人记忆、家庭记忆、城市记忆上升为国家记忆、民族记忆甚至世界记忆。
10. 作者认为“铭记历史”与“维护和平”之间的关系是什么？
11. 结合文章内容,谈谈当代青年在“铭记历史”与“维护和平”中应承担怎样的责任？

答案： 7.（1）铭记历史对守护和平的重要性（2）捍卫历史正义与人类和平8.文章通过纪念南京大屠杀，强调应铭记历史，凝聚民族精神，捍卫世界和平，实现民族复兴。9.通过国家公祭仪式，将个体层面的伤痛记忆转化为整个国家和民族的集体记忆，并通过影片、图片、图书、口述历史等社会行动，向世界传递历史真相，使南京大屠杀成为人类共同铭记的历史与警醒。10.铭记历史的苦难是为了避免战争重演，通过铭记历史教训，唤起人们对和平的向往和共同维护的决心，二者相辅相成——历史是对轻怠和平的警示，珍爱和平需要以铭记历史为前提。11.当代青年应传承历史记忆，了解南京大屠杀等史实，树立爱国主义精神和人类命运共同体意识；反对历史虚无主义，通过学习、宣传和平理念，践行维护和平的行动，为国家发展和世界和平贡献力量。