《2025年随堂同步练习八年级语文上册人教版》

1. 给下列词语中加点的字注音,或根据拼音写汉字。
(1) 国

殇

( ) (2) 惨绝人 huán( ) (3) 杀 lù( ) (4) cuàn( )改
(5)

遁

形( ) (6) 呓

语

( ) (7)

矢

志( ) (8) miǎn( )怀

答案： 1.（1）shāng（2）寰（3）戮（4）篡（5）dùn（6）yì（7）shǐ（8）缅

2. 解释下列加点词语在句中的意思。
(1) 国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我

国

殇

。
(2) 侵华日军野蛮侵入南京,随后制造了

惨

绝

人

寰

的南京大屠杀惨案。
(3) 国家公祭日之长鸣警钟

振

聋

发

聩

。
(4) 那些装睡梦游的罪恶灵魂无处

遁

形

。

答案： 2.（1）为国牺牲的人。文中指死难的军民。（2）悲惨的程度人间从未有过，形容悲惨到了极点。（3）发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻唤醒糊涂麻木的人。（4）隐藏形体。

3. 根据课文内容选择恰当的词语填空。
(1) 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上,国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实,讲述设立国家公祭日的______(初衷 想法)。
(2) ______(牢记 铭记)历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来,中国一以贯之的和平誓言,______(彰显 凸显)坚定的信念、磅礴的力量。

答案： 3.（1）初衷（2）铭记 彰显

阅读课文,回答问题。
4. 课文围绕国家公祭日主要讲述了哪些内容？
5. 课文是如何引导读者思考历史与和平之间的关系的？
6. 我们应该如何以史为鉴,维护人类和平？

答案： 4.课文讲述了国家公祭日设立的背景，是为纪念南京大屠杀遇难同胞；描述了国家公祭仪式的庄严肃穆场景，包括各界人士的参与等；强调了国家公祭的意义，不仅是对历史伤痛的铭记，更是为了维护世界和平，呼吁人们从历史中汲取教训，防止类似悲剧再次发生。5.课文首先通过详细讲述南京大屠杀这一历史悲剧，让读者深刻感受战争带来的巨大伤痛；接着描述国家公祭日这一纪念活动，强调铭记历史的重要性；最后阐述公祭的目的是维护世界和平，引导读者思考历史与和平的紧密联系。即只有铭记历史，从历史的伤痛中汲取教训，才能更好地珍惜和平、维护和平，使读者认识到历史是对轻怠和平的警示，珍爱和平需要以铭记历史为前提。6.纪念宣传，铭记惨痛教训；以史为鉴，反对侵略战争；正视历史，捍卫正义立场；呼吁各国，铭记历史，珍爱和平。