《2025年随堂同步练习八年级语文上册人教版》

20. 阅读下面材料,按要求回答问题。
材料一：
2025 年 7 月 5 日,文化和旅游部与中央广播电视总台联合摄制的《非遗里的中国》吉林篇在总台综合频道播出。呈现了朝鲜族农乐舞、长白山采参民俗、阿里郎传情、隋氏铁艺、彭氏微刻、吉剧等丰富的非遗项目。吉林省拥有 55 项国家级、433 项省级非遗代表性项目,其中有两项已列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
材料二：
舞动长白：朝鲜族农乐舞的活力
中国朝鲜族农乐舞融合象帽舞、手鼓舞等十余种技艺,将稻作文化基因刻进每一个旋转腾跃的动作里。国家级代表性传承人金明春及其弟子不断挑战高难度动作,还在传承中勇于创新,融入武术、芭蕾等元素,让传统舞蹈焕发新活力。
山林瑰宝：采参与炮制的千年智慧
长白山采参民俗有着严谨的步骤,每一步都渗透着对自然的敬畏。传承人赵炳林为平衡生态与传承,种植林下参,坚守“慢”哲学。人参炮制技艺传承人王俊良经家族四代传承,既保留人参的天然品质,又改变了药性,如今还开发出人参化妆品等多种衍生品,让传统技艺融入现代生活。
声动关东：阿里郎的时代变奏
阿里郎组合等将传统乐器与现代乐器结合,对经典旋律进行多种改编,让民族民谣走向世界。82 岁的省级代表性传承人全花子传授技艺,师生同台合唱展现文化传承的力量。
匠心造物：微刻与铁艺的极致追求
安图隋氏铁制品制作技艺精湛,其作品展现“铁骨柔情”,还为现代工业提供灵感。彭氏微刻在松花石砚台上展现“咫尺乾坤”,传承中不断创新,让微观艺术震撼人心。
黑土生花：吉剧的传承与创新交响
吉剧以二人转为基础,博采京剧、评剧等众长,青年演员的沉浸式表演展现其蓬勃生命力。吉剧在坚守传统根脉的同时积极创新,传递深厚的东北文化魅力。
(1)请用一句话概括上述材料的主要内容。(2 分)______
(2)材料中提到吉林的非遗项目“既承载着历史记忆,又在当代焕发新生”,请结合材料中的具体事例,说说传承人们是如何让非遗“焕发新生”的。(至少答出两例)(4 分)______
(3)为了让更多的青少年了解吉林的吉剧(以二人转为基础,有手绢功等绝活),请你设计一项校园推广活动,并说明活动的具体内容和意义。(4 分)______

答案：
(1)示例：2025年7月5日，《非遗里的中国》吉林篇在央视播出，展现了吉林省丰富的非遗项目及传承人们通过创新让其焕发新生的现状。
(2)示例：①朝鲜族农乐舞传承人金明春在传承中融入武术、芭蕾等元素，让传统舞蹈焕发新活力。②人参炮制技艺传承人王俊良开发出人参化妆品等多种衍生品，让传统技艺融入现代生活。
(3)示例：活动内容：邀请吉剧传承人进校园开展“吉剧体验日”，现场表演著名选段，指导学生学习简单的手绢功。活动意义：能让青少年近距离感受吉剧的独特韵味，通过动手实践增强对非遗的兴趣，助力吉剧在年轻群体中传承。