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3. 下列各句中没有错别字的一项是( )
A.她酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
B.还没等观众从眼花缭亂中反映过来,她已经展开身体。
C.如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
D.这位年方十六的中国姑娘,嬴得了金牌。
A.她酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
B.还没等观众从眼花缭亂中反映过来,她已经展开身体。
C.如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
D.这位年方十六的中国姑娘,嬴得了金牌。
答案:
3. A
阅读课文,回答问题。
4. “飞天”原是敦煌壁画中在空中飞舞的仙女,课文以《“飞天”凌空》为题,有什么妙处?
4. “飞天”原是敦煌壁画中在空中飞舞的仙女,课文以《“飞天”凌空》为题,有什么妙处?
答案:
4. 以飞天曼舞的仙女比喻跳水时的运动员,突出其形体优美、动作轻盈,增添了文化意蕴与美感;以“凌空”定格跳水的瞬间,使动作可视化,新颖动人,更能激发读者的阅读兴趣。
5. 新闻特写讲究形象性和趣味性,常用类似电影“特写镜头”的手法来反映事实。课文将运动员吕伟跳水的过程分解为一个个步骤,犹如慢镜头回放一般,请将这些步骤逐一填写在下面表格内,并探究作者是如何进行形象化描写的。
|跳水动作分解|形象化描写赏析|
|(1) |用一连串的动词准确刻画起跳时的动作,细致生动;以敦煌壁画中的“飞天”为喻,突出运动员体态的优美、轻盈。|
|(2) |(3) 。|
|入水 |(4) 。|
|“特写镜头”分解的好处:(5) 。|
|跳水动作分解|形象化描写赏析|
|(1) |用一连串的动词准确刻画起跳时的动作,细致生动;以敦煌壁画中的“飞天”为喻,突出运动员体态的优美、轻盈。|
|(2) |(3) 。|
|入水 |(4) 。|
|“特写镜头”分解的好处:(5) 。|
答案:
5.(1)起跳(2)腾空(3)以“旋风”“流星”为喻,凸显其身姿之轻盈,动作之迅捷(4)色彩的映衬,拟声词的加入,展现了生动的画面;以“箭”为喻,更凸显其动作的迅捷标准与身姿的轻盈(5)这样写既便于细致刻画,使描绘更具层次性和画面感,也便于读者更好地了解运动员动作完成的规范与完美
6. 从新闻体裁的角度看,课文有什么特点?
答案:
6. 课文是一篇新闻特写,更侧重细节的刻画。它截取了跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间,即“1.7秒”的时间片段,对其跳水动作进行了细致入微的描写。同时运用了比喻、拟人等修辞,正面描写与侧面烘托等手法,生动形象地再现了吕伟跳水的精彩画面,具有很强的现场感和感染力,让读者如临其境。
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