《2025年新课程学习指导海南出版社三年级语文上册人教版》

1. 本次习作要求我们写(A)。
A.一种事物
B.一次收获
C.一种感受
D.一个人物

答案： A

2. 本次习作重在观察,下面哪一种做法不符合观察的要求？(D)
A.注意事物的变化
B.调动多种感官
C.注意场景的变化
D.展开恰当的想象

答案： D

3. 下面不能成为本次习作材料的一项是(D)。
A.我在奶奶家观察了鸡是怎样觅食的。
B.经过三天的时间,我弄清楚了绿豆变成绿豆芽的过程。
C.我发现用牙膏可以很轻松地清洗掉茶杯中的茶渍,太神奇了。
D.小白兔嫌自己的尾巴太短,想办法让自己的尾巴变长一些。

答案： D

4. 填一填,厘清本次习作的思路。

植物园
植物园多彩的植物世界吸引了我
运用视觉、嗅觉、触觉等多角度观察
植物长得很茂盛,品种很多
我找到了大自然中的美

答案： 示例:植物园 植物园多彩的植物世界吸引了我 运用视觉、嗅觉、触觉等多角度观察 植物长得很茂盛,品种很多 我找到了大自然中的美

5. 读下面的习作片段,完成练习。

(1)①(B) ②(A) ③(C)
(2)示例:我伸出手轻轻抚摸它那柔软细腻的皮毛,又挠了挠它圆圆的下巴。

答案：
(1)①B ②A ③C
(2)示例:我伸出手轻轻抚摸它那柔软细腻的皮毛,又挠了挠它圆圆的下巴。