《2025年新课程学习指导海南出版社三年级语文上册人教版》

1. 给下面的加点字选择正确的读音,打“√”。
(1)这名普(pǔ bǔ)通的、瘦(sòu shòu)小的女孩希(xī jī)望在生日的时候收到自己喜欢的礼物。
(2)“神舟二十号”载人飞船腾空而起,冲(chōng chòng)入云霄,电视机前的观众们冲(chōng chòng)着屏幕竖起了大拇指。

答案：
(1)pǔ shòu xī
(2)chōng chòng

2. 看拼音,结合语境写词语。
(1)kē xué(科学)课上,老师告诉我们：“yào shi(要是)遇到不懂的问题,可以多向tóng xué(同学)请教。掌握知识不能靠运气,持续努力才是zuì hǎo(最好)的方法。”
(2)小猫咪的zhǐ jia(指甲)太长了,抓坏了沙发和窗帘,suǒ yǐ(所以)爸爸决定今天就带它去宠物店里修剪。

答案：
(1)科学 要是 同学 最好
(2)指甲 所以

3. 写出下面加点字词的近义词。
(1)上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。(迎面)
(2)我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子。(发呆)
(3)奶奶总是一面撵我,一面招手。(追)
(4)宝葫芦能够帮我解决生活中的难题,这只不过是我的幻想罢了。(遐想)

答案： 示例:
(1)迎面
(2)发呆
(3)追
(4)遐想

4. 根据课文内容展开想象,写一写。
那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”
(1)这句话是对“我”心理的描写。
(2)发挥想象,补充省略的内容：示例:我会让宝葫芦带我回到我和同学吵架之前的时间,这样我就不会和同学闹翻了。

答案：
(1)心理
(2)示例:我会让宝葫芦带我回到我和同学吵架之前的时间,这样我就不会和同学闹翻了。

5. 根据课文内容填空。
《宝葫芦的秘密(节选)》是作家张天翼写的一篇童话,介绍了主人公王葆小时候听奶奶讲宝葫芦的故事的事情,因为得到宝葫芦的人都得到了好处,想要什么有什么,所以他也想要一个宝葫芦。

答案： 张天翼 王葆 宝葫芦的故事 宝葫芦