《2025年新课程学习指导海南出版社三年级语文上册人教版》

4. 下面对课文的理解有误的一项是(B)。
A.草地的颜色是随着蒲公英花朵的张开和合拢而不断变化的。
B.“我”和弟弟一起发现了草地早晚颜色变化的秘密。
C.“我”能从平凡的大自然中,看到有趣的变化,发现其中的秘密,是因为“我”有一双善于观察的眼睛。
D.从字里行间,我们感受到了作者对草地、蒲公英的喜爱之情。

答案： B

5. 课内阅读。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的；花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
(1)根据选文内容,完成下面的表格。

绿色 金色 绿色 合拢 张开 合拢
(2)下面对画线句子理解不恰当的一项是(D)。
A. 恰当地写出了蒲公英花瓣的形状。
B. 准确地写出了蒲公英花瓣有张开、合上的特点。
C. 运用比喻的修辞手法,写出了作者对蒲公英的喜爱之情。
D. 蒲公英有顽强的生命力。
(3)从“我”发现草地颜色变化的事情中,可以看出“我”是一个善于观察的孩子。
(4)“我”在观察蒲公英时,用到的观察方法有用眼睛看、用心想。

答案：
(1)绿色 金色 绿色 合拢 张开 合拢；
(2)D 解析:本题考查句子理解。这句话运用比喻的修辞手法,写出了蒲公英的花像手掌,也写出了蒲公英花瓣的形状,从中可以看出作者对蒲公英的喜爱之情。"张开、合上"写出了蒲公英花的特点。而"蒲公英有顽强的生命力"在这句话中没有体现。答案为 D。
(3)善于观察；
(4)用眼睛看 用心想

6. 大自然充满着神奇和奥秘,养成留心观察周围事物变化的习惯,我们就会有新的发现。快来和同学们分享一下你的发现吧！

示例:小猫的瞳孔会放大和缩小。白天光线强的时候,小猫的瞳孔会缩小;晚上光线变弱的时候,它的瞳孔就会放大。

答案： 示例:小猫的瞳孔会放大和缩小。白天光线强的时候,小猫的瞳孔会缩小;晚上光线变弱的时候,它的瞳孔就会放大。