第5页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
1. 字词演练厅。
突然,天空传来一阵 hōng xiǎng(
(1)根据拼音,在括号里写出正确的词语。
(2)加点的“假”字是个多音字,在语段中的读音是
突然,天空传来一阵 hōng xiǎng(
轰响
),紧接着,zhèn yǔ(阵雨
)倾盆而下。雨停后,空气变得格外 shī rùn(湿润
)。校园的草地上,绿草愈发鲜嫩。同学们迫不及待地跑到操场,开启一场 kuáng huān(狂欢
)。而小亮却 jí jí máng máng(急急忙忙
)地跑回教室,因为他还有 gōng kè(功课
)没完成。在这充满生机的校园里,就像走进了自然的怀抱。此刻,要是能放个假•该多好,大家都能尽情享受这般美好。(1)根据拼音,在括号里写出正确的词语。
(2)加点的“假”字是个多音字,在语段中的读音是
jià
。它的另一个读音是jiǎ
,我能用这个读音组两个词:假如
、假设
。
答案:
(1)轰响 阵雨 湿润 狂欢 急急忙忙 功课
(2)jià jiǎ 示例:假如 假设
(1)轰响 阵雨 湿润 狂欢 急急忙忙 功课
(2)jià jiǎ 示例:假如 假设
2. 选词填空。
接触 碰触
(1)树枝在林中互相(
(2)我家和小亮家挨得很近,所以我俩平时(
接触 碰触
(1)树枝在林中互相(
碰触
)着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。(2)我家和小亮家挨得很近,所以我俩平时(
接触
)得比较多,彼此都很熟悉。
答案:
(1)碰触
(2)接触
(1)碰触
(2)接触
3. 按要求完成句子练习。
(1)运用把事物当作人来写的方法补全句子。
①晶莹的水珠在榕树叶子上
②傍晚的海洋
(2)读下面有新鲜感的句子,并写出自己的感受。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
我仿佛看见
(1)运用把事物当作人来写的方法补全句子。
①晶莹的水珠在榕树叶子上
愉快地跳舞
。②傍晚的海洋
随微风轻轻地舒展着筋骨
。(2)读下面有新鲜感的句子,并写出自己的感受。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
我仿佛看见
花在草地上自由自在地跳舞,狂欢
,听见他们欢乐的笑声
。
答案:
示例:
(1)①愉快地跳舞 ②随微风轻轻地舒展着筋骨
(2)花在草地上自由自在地跳舞,狂欢 他们欢乐的笑声
(1)①愉快地跳舞 ②随微风轻轻地舒展着筋骨
(2)花在草地上自由自在地跳舞,狂欢 他们欢乐的笑声
4. “你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?”这句话的意思是(
A.你有没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
C.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
D.我看见了你们怎样地急着要到那儿去。
B
)。A.你有没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
C.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
D.我看见了你们怎样地急着要到那儿去。
答案:
B
查看更多完整答案,请扫码查看