《2025年新课程学习指导海南出版社三年级语文上册人教版》

2. 说说你是用什么方法理解下面加点字词意思的。
(1)小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。
理解“忐忑不安”可以采用______的方法,为什么？______
(2)宽宏大量者高朋满座,心胸狭窄者门庭冷落。
“冷落”的反义词是______,因此它的意思是______,这是采用了______的方法。
(3)翠鸟紧贴着水面疾飞。
这里可以采用查字典的方法。“疾”在字典里的意思：①病,身体不舒适；②痛苦；③恨；④快,迅速,猛烈。在本句中“疾”应选择第______种解释。

答案：
2.
(1)联系上下文 因为“打碎了家里的花瓶，害怕爸爸妈妈会责备他”，所以“忐忑不安”就是指小明心神不定，极为不安。
(2)热闹 不热闹 使用反义词
(3)④

日积月累
按要求完成古诗练习。
舟夜书所见
月黑见______,孤光______萤。
______风簇浪,散作满河星。
(1)将诗句补充完整。
(2)本诗作者是______代的______。
(3)诗人把( )比作萤火虫,“满河星”其实是( )。(填序号)
A. 倒映在水中的星星
B. 倒映在水中的渔灯
C. 船上的渔灯
(4)全诗通过“孤灯”和“风浪”的描写,流露出诗人怎样的心境？______
(1)将诗句补充完整。渔灯一点微微
(2)本诗作者是______代的______。清查慎行
(3)诗人把( )比作萤火虫,“满河星”其实是( )。(填序号)CB
(4)全诗通过“孤灯”和“风浪”的描写,流露出诗人怎样的心境？______示例:流露出诗人孤寂中暗含惊喜，宁静里发现诗意的复杂心境。

答案：
(1)渔灯 一点 微微
(2)清 查慎行
(3)C B
(4)示例:流露出诗人孤寂中暗含惊喜，宁静里发现诗意的复杂心境。