《2025年新课程学习指导海南出版社三年级语文上册人教版》

1. 审清题目,完成练习。
(1)下面关于本次习作的说法错误的一项是(C)。
A. 写童话故事时要尽情地发挥想象。
B. 童话故事的主人公可以是自然界的万物。
C. 童话故事的情节必须是真实发生的。
D. 我们写的童话故事应该体现真善美。
(2)按要求完成练习,明确本次的习作任务。
①习作的主人公可以是(D)。(选出最准确的一项)
A. 人 B. 动物 C. 植物 D. 符合童话故事的万物
②故事发生的时间可以是一天中的某个时间段、某一天、某个季节等,地点可以是家里、校园里、大自然等。

答案： 1.
(1)C
(2)①D ②示例:某一天 某个季节 家里 校园里

2. 下面哪些能成为本次习作的材料？打“√”。
(1)国王准备佳肴招待啄木鸟等朋友。(√)
(2)星期天,啄木鸟到森林超市购物。(√)
(3)一只小猫在吃鱼。( )

答案： 2.
(1)√
(2)√

3. 填一填,厘清本次习作的思路。
我要选择的角色：铅笔、尺子等 故事发生的时间：寒假期间 地点：铅笔盒里
题目：骄傲的橡皮
开头：交代故事的主角和起因。
主角：一块橡皮
起因：铅笔盒里的学习工具因谁对主人贡献大而起了争执。
中间：充分发挥想象,编写故事的经过。(要写得详细)
结尾：点明童话故事的意义或包含的道理。
道理：一个人有成绩时不能趾高气扬,受到冷落时也不能看轻自己。不论干什么都要有一颗平常心。

答案： 3. 示例:铅笔、尺子等 寒假期间 铅笔盒里 骄傲的橡皮 一块橡皮 铅笔盒里的学习工具因谁对主人贡献大而起了争执。 一个人有成绩时不能趾高气扬,受到冷落时也不能看轻自己。不论干什么都要有一颗平常心。

4. 根据下面的内容填空。

问

答案： 4. 问