《2025年新课程学习指导海南出版社三年级语文上册人教版》

1. 在“□”内填入恰当的标点符号。
(1)她满怀信心地说:“我会准时赶到那里的。”
(2)“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
(3)“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”

答案： 1.
(1):“ 。”
(2)“ ，？” 。
(3)“ ，” ，“ 。”

2. 用修改符号修改病句。
(1)妹妹穿着一件白色的连衣裙,一顶红色的遮阳帽。
(2)爸爸以经去上班了。
(3)妈妈买回来很多水果,有梨、苹果、土豆和西瓜。
(4)海口是一个美丽的季节。
(5)造纸术是中国的四大发明。

答案：

3. 按要求改写句子。
“乐乐,你知道执行‘神舟二十号’载人飞行任务的航天员都有谁吗?”老师问。
(1)提示语在前面：____
(2)提示语在中间：____

答案： 3.
(1)老师问：“乐乐，你知道执行‘神舟二十号’载人飞行任务的航天员都有谁吗？”
(2)“乐乐，”老师问，“你知道执行‘神舟二十号’载人飞行任务的航天员都有谁吗？”

根据语境及提示,填写恰当的名言。
(1)爱是人类最美好的情感。从“仁者爱人,有礼者敬人”中,我感受到爱是尊重；从“不迁怒,不贰过”中,我感受到爱是克制与自省。
(2)“与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟。”这句话告诉我们,说话时要考虑别人的感受,不能用语言伤害人。
(3)墨子提出了“兼爱”的主张,主张爱无差别等级,爱不分厚薄亲疏,用“爱人若爱其身”这句话教育人们要像爱护自己一样爱护别人。

答案：
(1)有礼者敬人 不迁怒
(2)与人善言 伤人以言
(3)爱人若爱其身