《2025年新课程学习与测评同步学习九年级历史全一册人教版》

1. 第一次世界大战后,在亚非拉民族民主运动中,提出非暴力不合作运动的领导人是(C)
A.章西女王
B.圣马丁
C.甘地
D.纳赛尔

答案： C

2. 1922 年,甘地认为自己犯了一个“喜马拉雅山那么大”的错误,不得不中止非暴力不合作运动。他说的“错误”是指他(C)
A.没有把斗争与群众运动相结合
B.没有及时制止英国殖民当局的暴行
C.没有把运动控制在“非暴力”的范围内
D.没有及时提出争取印度独立的目标

答案： C

3. 托尔斯泰对甘地说：您所研究的“消极反抗”问题,具有最高价值,不仅是对于印度,而且是对于全人类。这说明托尔斯泰和甘地都反对(C)
A.启蒙运动
B.农业集体化
C.暴力革命
D.养老金制度

答案： C

4. 埃及人民在华夫脱党的领导下,通过和平示威、武装起义等方式,反抗英国的殖民统治。英国政府被迫有条件地承认埃及独立是在(C)
A.1918 年
B.1920 年
C.1922 年
D.1930 年

答案： C

5. 为改变墨西哥社会、经济发展缓慢的状况,保证 1917 年宪法的实施,卡德纳斯推动进行了一系列改革。其内容不包括(A)
A.降低田赋、废除食盐专卖法等
B.推行土地改革,在全国范围内分配土地
C.发展教育,提高人民的文化水平
D.确立中央集权的资产阶级民主政治体制

答案： A

6. “1919 年 3 月,开罗爆发了一场规模空前的人民起义。成千上万的人手执国旗、小旗、横幅,高呼‘埃及是埃及人的埃及’等口号,结队涌上街头……”材料反映的是(D)
A.二月革命
B.十月革命
C.明治维新
D.华夫脱运动

答案： D

7. 印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中,或许他不会成功,或许他……遭到失败,但是他的一生对子孙是一种教益,为此,人们永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为(D)
A.甘地主张以苏俄为师,在社会经济领域推行国家主义
B.甘地领导印度人民驱逐了殖民者,赢得了民族独立
C.甘地长期担任印度国大党领袖,致力于消除种姓制度
D.甘地的“仁爱思想”和“坚持真理”成为印度的财富

答案： D

8. 20 世纪二三十年代,国际民族民主运动风起云涌,印度以非暴力不合作的形式反抗殖民统治,埃及华夫脱党领导独立运动,墨西哥卡德纳斯推行改革。这反映出这一时期世界民族民主运动(B)
A.斗争目标一致
B.斗争方式灵活多样
C.都获得了成功
D.都有政党进行领导

答案： B

9. 第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨,共有将近 16 个国家参与。其中,印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行,影响深远,颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动(B)
A.涉及范围广,爆发原因复杂
B.参与国家多,斗争方式多样
C.持续时间长,斗争过程曲折
D.社会影响大,斗争结果相同

答案： B