2025年新课程学习与测评同步学习九年级历史全一册人教版


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《2025年新课程学习与测评同步学习九年级历史全一册人教版》

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10. 透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述属于揭示历史现象的本质的是(
C
)
A.1914年,奥匈帝国向塞尔维亚宣战
B.1917年,美国对德宣战
C.第一次世界大战是一场帝国主义战争
D.1918年11月,德国投降
答案: C
11. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 第一次世界大战以同盟国的失败而告终。但是,交战双方都付出了惨重的代价,蒙受了巨大的损失。面对战争的惨痛后果,战胜国的胜利失去了意义。第一次世界大战是一场没有胜利者的战争。
——摘编自入江昭《20世纪的战争与和平》
(1) 材料一认为“第一次世界大战是一场没有胜利者的战争”,其依据是什么?
材料二 第一次世界大战与过去战争每天死亡人数的比较表。(见下表)
|名称|数量(人)|
|拿破仑战争(1799—1815年)|233|
|克里木战争(1853—1856年)|1075|
|美国南北战争(1861—1865年)|518|
|普法战争(1870—1871年)|876|
|日俄战争(1904—1905年)|292|
|巴尔干战争(1912—1913年)|1941|
|第一次世界大战(1914—1918年)|5509|
——摘编自《世界文明史(15)第一次世界大战》
材料三 第一次世界大战开始后,美国保持中立,同交战双方做生意,大发战争财。1917年,德国进行的无限制潜艇战损害了美国的利益,两国交恶。同年4月,美国对德宣战。接着,中国、巴西等中立国也宣布加入协约国一方。中国虽没有派军队直接参战,但派出十几万劳工到欧洲战场。中国劳工在前线挖战壕、运弹药,吃苦耐劳,作出了巨大的牺牲。……交战国在战争中使用了很多新式武器装备,如坦克、潜水艇等,造成了大量人员伤亡。据统计,参战各国的死伤人数超过3000万。
——摘编自统编版《世界历史》九年级上册
(2) 根据材料二,指出第一次世界大战每天死亡人数与过去战争相比有何特点。根据材料三并结合所学知识,探究出现这种特点的原因(至少举出两点)。
答案:
(1)依据:交战双方都遭受了惨重损失。
(2)特点:死亡人数多。原因:战争规模大,杀伤力大的坦克、潜水艇等新式武器的使用,两大军事侵略集团长期扩军备战,凡尔登等惨烈战役的进行等。

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