第58页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
1. 根据下列情境中的等量关系列出一个等式:
(1)比a的3倍大5的数是11:
(2)练习本每本a元,笔记本每本b元,买5本练习本、3本笔记本总共付了25元:
(1)比a的3倍大5的数是11:
3a+5=11
;(2)练习本每本a元,笔记本每本b元,买5本练习本、3本笔记本总共付了25元:
5a+3b=25
.
答案:
(1)3a+5=11
(2)5a+3b=25
(1)3a+5=11
(2)5a+3b=25
2. 如果2x+5= 6,那么2x= 6
-5
,其依据是等式的基本性质1(或等式两边同时减去同一个数,等式仍然成立)
.
答案:
-5 等式的基本性质1(或等式两边同时减去同一个数,等式仍然成立)
3. 已知等式a= b,下列变形不正确的是$( )$
D
A. 3a-2= 3b-2 B. -3a= -3b C. \frac{a}{5}= \frac{b}{5} D. a+1= b-1
答案:
D
4. 下列结论错误的是(
A.若a= b,则a-c= b-c
B.若a= b,则$\frac{a}{c^2+1}= \frac{b}{c^2+1}$
C.$若x= 2,则$x^2= 2x
D.若ax= bx,则a= b
D
)A.若a= b,则a-c= b-c
B.若a= b,则$\frac{a}{c^2+1}= \frac{b}{c^2+1}$
C.$若x= 2,则$x^2= 2x
D.若ax= bx,则a= b
答案:
D
5. 下列等式变形正确的是(
A.如果x-3= y-3,那么x-y= 0
B.如果mx= my,那么x= y
C.如果$s= \frac{1}{2}ab,$那么$b= \frac{s}{2a}$
D.如果$\frac{1}{2}x= 6,$那么x= 3
A
)A.如果x-3= y-3,那么x-y= 0
B.如果mx= my,那么x= y
C.如果$s= \frac{1}{2}ab,$那么$b= \frac{s}{2a}$
D.如果$\frac{1}{2}x= 6,$那么x= 3
答案:
A
6. 已知5a+8b= 3b+10,利用等式性质可求得a+b的值是
2
.
答案:
2
7. 设“○”“□”“△”分别表示三种不同的物体,如图所示,前两架天平保持平衡,如果要使第三架天平也平衡,那么“?”处应该放“□”的个数为
3
.
答案:
3
8. 下列等式是由5x-1= 4x根据等式性质变形得到的,其中正确的有(
①5x-4x= 1;②4x-5x= 1;$③\frac{5}{2}x-\frac{1}{2}= 2x;$④6x-1= 3x.
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
C
)①5x-4x= 1;②4x-5x= 1;$③\frac{5}{2}x-\frac{1}{2}= 2x;$④6x-1= 3x.
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
答案:
C
查看更多完整答案,请扫码查看