《2025年随堂同步练习九年级语文上册人教版》

17. 阅读《大堰河——我的保姆》节选部分,回答问题。(3分)
我是地主的儿子；
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家,
而我,是吃了你的奶而被养育了的,
大堰河啊,我的保姆。
大堰河,今天我看到雪使我想起了你：
你的被雪压着的草盖的坟墓,
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,
你的被典押了的一丈平方的园地,
你的门前的长了青苔的石椅,
大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
(1)“我”既是地主的儿子,又是大堰河的儿子,这样说是否矛盾？为什么？(2分)
(2)第二节中写了哪些意象？有什么作用？(1分)

答案： （1）不矛盾。在诗歌中，“我”是被自己的地主父亲送到大堰河手中的，在父母心里，“我”是个不祥之人，在他们那，“我”没有享受过父母对孩子的宠爱，甚至后来“我”回家后，觉得自己是做了父母家的新客了。而在大堰河那，“我”却感受到父母般的爱，大堰河也将“我”当作亲生的，她做着吃乳儿婚酒的梦，这也表现出“我”对大堰河如对母亲般的爱。
（2）写了雪、坟墓、瓦菲、园地、石椅等意象。这些意象让人感觉很悲伤，也透露出“我”对于大堰河的愧疚。

18. 学校将于2025年10月10日下午1：00举办主题为“革命精神我辈传承”的演讲比赛,校团委请你参与筹备工作。
(1)下面是校团委拟订的演讲比赛评分标准,请你补充两条。(4分)
①______
②表达流畅自然,吐字清晰,语速适中。
③______
④衣着端庄得体,仪态大方,表情自然。
(2)校团委拟邀请语文教师张老师担任评委,请你帮助修改下面的邀请函。(2分)
邀请函
尊敬的张老师：
您好！
学校即将举办“革命精神我辈传承”演讲比赛,校团委非常希望您能担任评委。您的专业素养和丰富经验对我们这次比赛至关重要,相信在您的指导下,比赛会更加精彩。期待您的参与,感谢您的支持！
2025年9月28日
校团委
(3)阅读下面演讲片段,分析其在内容和表达上的优点和不足。(4分)
同学们,革命精神是我们中华民族的宝贵财富。从井冈山到延安,从长征到抗日战争,无数革命先烈用他们的鲜血和生命为我们铺就了今天的幸福生活。我们不能忘记他们的付出,更要把这种精神传承下去。但是,现在有些人却忘记了这些,他们沉迷于享乐,忘记了艰苦奋斗的精神。我们一定要警惕这种现象,努力学习,为祖国的繁荣富强贡献力量。

答案： （1）示例：①演讲内容紧扣主题，观点鲜明，内容充实。
③演讲结构合理，层次分明，逻辑清晰，过渡自然。
（2）补充比赛的具体时间，使邀请函更加完整、具体；落款顺序颠倒，需要调换位置。
（3）示例：
优点：主题明确：演讲紧扣“革命精神我辈传承”的主题，强调了革命精神的重要性和传承的必要性。情感真挚：通过提及革命先烈的付出，激发听众的爱国情感和责任感。现实联系：指出了当前社会中一些人忘记艰苦奋斗精神的现象，具有一定的现实意义。
不足：内容较为笼统：虽然提到了革命精神的重要性，但缺乏具体的事例或细节来支撑观点，说服力稍显不足。语言表达不够生动：整体语言较为平实，缺乏感染力，难以引起听众的共鸣。逻辑结构不够清晰：从历史到现实的过渡稍显突兀，缺乏明确的逻辑衔接。