《2025年随堂同步练习九年级语文上册人教版》

阅读课文,回答问题。
6. 探究“要自己去看”的深意与价值。
7. 作者既然认为对方的观点是错误的,为什么还要一再承认对方说的都是“事实”？
8. “要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下”中所列举的比喻的本体分别是什么？作者使用这一系列比喻是因为什么？
(1)脂粉：
(2)筋骨和脊梁：
(3)状元宰相：
(4)地底下：
使用这一系列的比喻是因为
9. 说说下列句子的含义与作用。
(1)一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。
(2)虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
(3)说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。

答案： 6.（1）中国的历代统治者为了“愚民”，惯用“以假盖真”伎俩：正史——为帝王将相做家谱，掩盖“中国的脊梁”的光辉；现代统治者——“摧残”“抹杀”战斗着的革命者。（2）在各种思潮泛滥的今天，我们特别需要那种鲁迅式的特立独行的心力、智慧和洞察力，从而拨开迷雾，把握真实。7.首先承认对方说的都是“事实”，但通过分析“事实”，发现对方要说的其实不是自信力的问题，这样，对方的观点就不存在了。这是驳论的一种方式，由真实存在的依据推导出错误的结论，从而证明对方的观点是错误的。指出对方论据证明论点的过程不成立，这是驳论证。它欲擒故纵，先“抬”后“贬”，好像抖包袱，吊起读者的胃口，达到讽刺的效果。8.（1）欺骗宣传。（2）古往今来的志士仁人。在当时指的是以中国共产党为代表的方方面面的革命人民。（3）国民党反动派及其御用文人。（4）处于地下（后方）斗争的各种革命力量。使用这一系列的比喻是因为作者使用比喻来写，正是为了当时战斗的需要，字里行间，充分表明鲁迅先生立场坚定，爱憎分明。9.（1）此句强调说明“求神拜佛”这种做法于国家有害无益、于事无补，只会长久麻醉自己（国民党反动当局）的神经，永远不会觉醒（即奋起，用武器与日本帝国主义做斗争）。“麻醉”一词表现了反动当局“求神拜佛”这一自欺欺人的做法是愚蠢至极、荒唐至极的。（2）“正史”为帝王们歌功颂德，抹杀人民的功绩，掩盖自己的过错，作者是否定和讽刺“正史”的。但在这里作者意在强调自古以来的志士仁人，勇于挑起时代重任，舍生取义，他们的高风亮节为世人景仰，他们的巨大影响，甚至连“正史”也不得不为其书写业绩。（3）这句话是本文的核心句，是驳斥“中国人失掉了自信力”这个被反驳论点的关键句。从逻辑上说，它揭示了对方犯了以偏概全的错误，作者指出对方用一个全称命题说“中国人失掉了自信力”是荒谬的。从情感上说，这句话是对对方谬论的怒斥。