《2025年作业本江西教育出版社九年级语文全一册人教版》

阅读岳飞的两首词,完成第5～6题。
【甲】满江红·写怀
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土$^{①}$,八千里路云和月$^{②}$。莫等闲、白了少年头,空悲切。靖康耻$^{③}$,犹未雪；臣子恨,何时灭！驾长车$^{④}$踏破,贺兰山$^{⑤}$缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河,朝天阙$^{⑥}$。
【乙】小重山
昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听。
【注释】①三十功名尘与土：此句写词人三十岁时就建立了功名,但视其为尘土。②八千里路云和月：此句写词人为了抗金事业长途跋涉,披星戴月。③靖康耻：靖康二年(1127),金兵南下,将宋徽宗、宋钦宗二帝掳走。宋人认为这是奇耻大辱。④长车：战车。⑤贺兰山：泛指宋、金交界处。⑥朝天阙：朝见皇帝。天阙,皇帝的宫殿。
5.这两首词分别表达了词人怎样的思想感情？
6.欣赏以《满江红·写怀》为词谱写的歌曲《满江红》,谈谈该歌曲与岳飞的词的感情基调是否一致。

答案： 5.【甲】词表达了词人对收复失地、报仇雪耻的迫切心情和强烈的爱国激情，以及不虚度光阴、建功立业的决心。【乙】词表达了词人壮志难酬的苦闷、对家乡的思念以及内心无人理解的孤独。
6.一致。歌曲《满江红》通常以激昂、高亢、悲愤的旋律为主，与《满江红·写怀》中词人壮志凌云、悲愤交加的感情基调相契合，能够体现出词中蕴含的爱国情怀和英雄气概。

阅读下面的文言文,完成第7～9题。
【甲】匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮$^{①}$,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识$^{②}$,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。
(节选自刘歆《西京杂记》)
【乙】范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读。或夜昏怠$^{③}$,辄以水沃面；食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。
(节选自朱熹、李幼武《宋名臣言行录》)
【注释】①不逮：隔壁烛光透不过来。逮,及、到。②大姓文不识：大户人家文不识。文不识,人名。③昏怠：昏沉困倦。
7.解释文中加点的词。
(1)遂( )
(2)或( )
(3)辄( )
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)衡乃与其佣作而不求偿。
(2)食不给,啖粥而读。
9.甲、乙两段文字讲的都是勤学苦读终成大器的故事,读后你有何感想？请结合生活实际简要谈谈。

答案： 7.
(1)于是，就
(2)有时
(3)就
8.
(1)匡衡就到他家去做雇工，却不要报酬。
(2)食物供给不充足，（他就）喝粥坚持读书。
9.示例：匡衡和范仲淹在艰苦环境中依然坚持学习，最终有所成就，这让我深受感动。现在我们的学习条件比他们好很多，更应该珍惜机会，克服学习中的困难，努力学习，将来为社会做贡献。比如遇到难题时，不能轻易放弃，要像他们一样刻苦钻研，直到弄懂为止。