《2025年作业本江西教育出版社九年级语文全一册人教版》

5.课文第8～12段主要运用了什么论证方法？有什么作用？

答案： 课文第8～12段主要运用了举例论证的方法。通过列举在家庭、公共场所等不同场合下有教养和无教养的具体行为表现，如“假如一个人已经进入成年，仍把接受父母的关爱看作理所当然的事情，与此同时却看不到父母也需要关爱和帮助”“假如一个人当着外人的面，跟妻子或者孩子们开玩笑，却不顾及他们的自尊心”等例子，具体有力地论证了“一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人”这一观点，使论证更具体、更有说服力，增强了文章的可读性和感染力。

阅读下面的文字,完成第1～3题。
“天行健,君子以自强不息。”自强不息意味着自信自立、不屈不挠,既没有面对困难时絮絮叨叨的抱怨,也没有 ① 庸风雅、矫•揉造作的伪饰,更不会人云亦云、 ② 。它意味着无论欢乐抑或忧戚,﹏﹏总要乐观地怀有为未来奋斗终生,总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。﹏﹏
1. 文中加点字注音和填入横线①处的汉字全都正确的一项是( )
A. jiāo 付
B. qiǎo 富
C. jiǎo 附
D. qiáo 负
2. 下列填入文中横线②处的词语,最恰当的一项是( )
A. 随机应变
B. 顺其自然
C. 随遇而安
D. 随波逐流
3. 文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )
A. 总要乐观地怀有为未来奋斗终生的勇气,总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。
B. 总要乐观地怀有为未来奋斗终生,拥有持之以恒、不屈不挠的精神。
C. 总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神,总要乐观地怀有为未来奋斗终生。
D. 总要怀有乐观地为未来奋斗终生,总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。

答案： 1. C
2. D
3. A

4. 某班围绕“学校如何安放名人塑像”展开讨论,下面是四名同学的发言记录,其中偏离议题的一项是( )

A.甲:我认为要安放古代名人的塑像,比如孔子、孟子、庄子,这样才有中国味儿。
B.乙:我认为可以安放外国名人的塑像,比如托尔斯泰、爱因斯坦,这样才能学贯中西。
C.丙:这样不是要把学校变成国学馆？照这么说,我们天天穿长袍来上课得了。
D.丁:学校不仅可安放作家、思想家、科学家的塑像,还应该在重要位置安放革命先烈、英雄模范的塑像。

答案： C

5. 作者认为在人们的精神世界里应该建立哪些“精神小屋”？______

答案： 第一间小屋，盛着我们的爱和恨；第二间小屋，盛放我们的事业；第三间小屋，安放我们自身。