《2025年作业本江西教育出版社九年级语文全一册人教版》

6. 课文标题为《我看》,诗人究竟看到了什么？诗人借此抒发了怎样的思想感情$？\underline{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad}\underline{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad}\underline{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad}$

答案： 诗人看到了“向晚的春风”、“丰润的青草”、“远水荡漾”等自然景象，借此抒发了对大自然的热爱与赞美，以及对生命、自然的思考与向往和谐共生的思想感情。

阅读下面的诗歌,完成第7～9题。
渔 暮
熊召政
这暮色,又被觅草的孤鹭剪乱
慵困的舞翅抹暗了放倒的青山
借与晚风作韵的莲花
一支支,斜斜地簪出水面
朦胧,亦如湖空冰盘的姣美啊
清香与暮色揉成的江南
小舟从山浦中荡出了
桨影铺成的长廊,绿荷正自盈栏
栏外,视线停落的地方
曲曲屏山已不见浮动
船底下,游鱼戏逐的浮萍
却在将波浪的方向交换
7. 诗人是通过哪些意象来描绘暮色和捕鱼的场面的$？\underline{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad}\underline{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad}\underline{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad}$
8. 简要赏析“剪”字和“抹”字的妙处。$\underline{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad}\underline{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad}\underline{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad}\underline{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad}$
9. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情$？\underline{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad}\underline{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad}\underline{\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad\quad}$

答案： 7. 孤鹭、青山、莲花、晚风、冰盘（月亮）、小舟、桨影、绿荷、屏山、游鱼、浮萍。
8. “剪”字将孤鹭觅草的动作拟人化，生动形象地写出暮色因孤鹭的活动而显得灵动破碎；“抹”字运用拟人手法，形象地表现出孤鹭翅膀的慵懒舞动使青山逐渐暗淡的动态过程，增添了画面的层次感和诗意。
9. 表达了诗人对江南暮色渔景的喜爱与赞美之情，以及对宁静优美自然景色的沉醉。