《2025年作业本江西教育出版社九年级语文全一册人教版》

2. 下列句子没有语病的一项是( )

A.中学生校园足球赛决赛将于下周五进行,九一队和九二队争夺冠亚军。
B.出发之前,学校领导反复强调要防止不发生安全事故。
C.网友在使用智能设备时,应增大防护意识,从正规渠道下载软件。
D.在这次“科技馆研学之旅”活动中,同学们感受到了科技的无穷魅力。

答案： D

3. 给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )
暑假,我跟着爸爸妈妈来到庐山旅游。看到庐山落日时分云雾缭绕的胜景,流连美景的我不禁在家人面前感叹道：______

A.“真有‘鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反’之感。”
B.“真有‘溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼’之感。”
C.“真有‘浮云游子意,落日故人情’之感。”
D.“真有‘料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎’之感。”

答案： A

4. 《儒林外史》这部小说善用细节描写来刻画人物形象,同时揭示事物本质。请从课文中举一例加以阐释。______

答案： 范进中举后，胡屠户“把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来”“连忙把拳头缩了回去，往腰里揣”这一细节描写，生动刻画了胡屠户前倨后恭、贪婪势利的性格特点，揭示了科举制度下人情冷暖、世态炎凉的社会本质。

阅读下面的文章,完成第5～7题。
周进发迹
话说周进在省城要看贡院,金有馀见他真切,只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号,就撞死在地下。众人多慌了,只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到,阴气重了,故此周客人中了恶。”金有馀道：“贤东,我扶着他,你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺,取了水来,三四个客人一齐扶着,灌了下去,喉咙里咯咯的响了一声,吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。周进看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来。众人劝着不住。金有馀道：“你看,这不是疯了么？好好到贡院来耍,你家又不死了人,为甚么这‘号啕痛’也是的？”周进也不听见,只管伏着号板哭个不住；一号哭过,又哭到二号、三号；满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有馀见不是事,同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚将他扛抬了出来,贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶,犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。内中一个客人道：“周客人有甚心事？为甚到了这里,这等大哭起来？却是哭得厉害。”金有馀道：“列位老客有所不知。我这舍舅,本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,就不觉伤心起来。”自因这一句话道着周进的真心事,于是不顾众人,又放声大哭起来。又一个客人道：“论这事,只该怪我们金老客。周相公既是斯文人,为甚么带他出来做这样的事？”金有馀道：“也只为赤贫之士,又无馆做,没奈何上了这一条路。”又一个客人道：“看令舅这个光景,毕竟胸中才学是好的；因没有人识得他,所以受屈到此田地。”金有馀道：“他才学是有的,怎奈时运不济！”
那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学,何不捐他一个监进场？中了,也不枉了今日这一番心事。”金有馀道：“我也是这般想,只是那里有这一注银子！”此时周进哭的住了。那客人道：“这也不难。现放着我这几个弟兄在此,每人拿出几十两银子借与周相公纳监进场。若中了做官,那在我们这几两银子。就是周相公不还,我们走江湖的人,那里不破掉了几两银子？何况这是好事。你众位意下如何？”众人一齐道：“君子成人之美。”又道：“见义不为,是为无勇。俺们有甚么不肯！只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得如此,便是重生父母,我周进变驴变马,也要报效！”爬到地下就磕了几个头。众人还下礼去。金有馀也称谢了众人。又吃了几碗茶,周进再不哭了,同众人说说笑笑,回到行里。
次日,四位客人果然备了二百两银子,交与金有馀。一切多的使费,都是金有馀包办。周进又谢了众人和金有馀。行主人替周进备一席酒,请了众位。金有馀将着银子,上了藩库,讨出库收来。正值宗师来省录遗,周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场,见了自己哭的所在,不觉喜出望外。自古道,“人逢喜事精神爽”,那七篇文字,做的花团锦簇一般。出了场,仍旧住在行里。金有馀同那几个客人还不曾买完了货。直到放榜那日,巍然中了。众人各各欢喜,一齐回到汶上县,拜县父母、学师,典史拿晚生帖子上门来贺。汶上县的人,不是亲的也来认亲,不相与的也来认相与。忙了个把月。申祥甫听见这事,在薛家集敛了分子,买了四只鸡,五十个蛋和些炒米、欢团之类,亲自上县来贺喜。周进留他吃了酒饭去。荀老爹贺礼是不消说了。看看上京会试,盘费、衣服都是金有馀替他设处。到京会试,又中了进士,殿在三甲,授了部属。荏苒三年,升了御史,钦点广东学道。
(节选自吴敬梓《儒林外史》)
5. 请根据文章内容概括周进发迹的过程。
①进贡院后撞死在地下→②______→③______→④______→⑤众乡人拜会→⑥______→⑦钦点广东学道
6. 众人为何帮助周进？______
7. 周进和范进两个形象有什么相同之处？______

答案： 5. ②伏号板痛哭不止，口吐鲜血
③众客人商议为周进捐监生
④周进纳监进场，录贡监首卷并中举
⑥上京会试中进士，授部属，升御史
6. 众人见周进有学识却因贫困无法进考场，心生同情；认为他有才华，希望帮他实现心愿；且众人有成人之美的侠义心肠。
7. 两人都出身贫寒，热衷科举；都因科举考试而情绪失常（周进撞号板痛哭，范进中举后发疯）；都在他人帮助下（周进得客人捐银，范进有胡屠户等人）才得以参加更高层次考试；都体现了科举制度对知识分子的摧残。