《2025年作业本江西教育出版社九年级语文全一册人教版》

1. 选取本单元“读读写写”中的词语,按要求造句。
| 词语 | 要求 | 造句 |
| :--- | :--------- | :--- |
| | 环境描写 | |
| | 人物描写 | |
| | 假设复句 | |
| | 条件复句 | |

答案： |词语|要求|造句|
| ---- | ---- | ---- |
|萧索|环境描写|冬日的乡村，田野一片萧索，光秃秃的树枝在寒风中瑟瑟发抖。|
|鄙夷|人物描写|他脸上露出鄙夷的神情，轻蔑地看了对方一眼。|
|如果……就……|假设复句|如果明天不下雨，我们就去公园游玩。|
|只要……就……|条件复句|只要努力学习，就一定能取得好成绩。|

2. 根据下面表格中的要求,从不同角度梳理本单元课文的故事情节。

| 课文 | 角度 | 情节梳理 |
| :--------------- | :--------------------------------- | :------- |
| 《故乡》 | 开端→发展→高潮→结局(情节) | |
| 《我的叔叔于勒》 | 期待→破灭(心理) | |
(续表)
| 课文 | 角度 | 情节梳理 |
| :----------- | :----------------- | :------- |
| 《孤独之旅》 | 原因→结果(逻辑) | |

答案： | 课文 | 角度 | 情节梳理 |
| :--------------- | :--------------------------------- | :----------------------------------------------------------------------- |
| 《故乡》 | 开端→发展→高潮→结局(情节) | 开端：回故乡，见到萧条景象；发展：见闰土、杨二嫂，回忆少年时光；高潮：闰土叫“老爷”，两人关系疏远；结局：离开故乡，对未来充满希望。 |
| 《我的叔叔于勒》 | 期待→破灭(心理) | 期待：全家盼于勒归来改善生活；破灭：在船上发现于勒穷困潦倒，全家躲避他。 |
| 《孤独之旅》 | 原因→结果(逻辑) | 原因：家道中落，杜小康被迫随父放鸭；结果：经历孤独与风雨，杜小康变得坚强成熟。 |

3. 本单元小说都写到了人物的变化,如闰土的变化、于勒的变化、杜小康的变化。请选择其中一个人物,结合小说内容、人物性格、创作背景等分析其变化的原因。______

答案： 以闰土为例分析其变化原因（答案不唯一，也可选于勒、杜小康分析）