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1.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)下面是方程的是( )。
A.6x+4
B.7x-2<5
C.10+5x= 20
D.7+5= 12
(2)x= 8是方程( )的解。
A.4÷x= 0.5
B.x÷4= 0.5
C.4x= 0.5
D.3x+2= 22
(3)下面各组中的两个式子相等的是( )。
A.a·a= 2a
B.a×2和$a^2$
$C.a+a= a^2$
D.a+a= 2a
(4)由4x-2x= 30得2x= 30,是根据( )。
A.加法结合律
B.乘法结合律
C.乘法分配律
D.乘法交换律
(5)如果x= y,那么根据等式的性质,下面经过变换后错误的是( )。
A.x÷b= y÷b(b≠0)
B.x×4×3= 12y
C.x+11= y+12-1
D.x-9= y-7+2
(6)使“24×□-□×3= 18”中两个□里的数相同,□里的数可通过解方程( )求得。
A.18÷(24-3)
B.24x-3x= 18
C.24x-y×3= 18
D.24x-3= 18
(7)在右边式子的□里填( ),才能使等式成立。 0.4(x+0.5)= 0.4x+□
A.0.02
B.0.2
C.0.5
D.2
(8)小秋把3x-6错写成了3(x-6),结果比原来正确的结果( )。
A.多12
B.多6
C.少12
D.少6
(1)下面是方程的是( )。
A.6x+4
B.7x-2<5
C.10+5x= 20
D.7+5= 12
(2)x= 8是方程( )的解。
A.4÷x= 0.5
B.x÷4= 0.5
C.4x= 0.5
D.3x+2= 22
(3)下面各组中的两个式子相等的是( )。
A.a·a= 2a
B.a×2和$a^2$
$C.a+a= a^2$
D.a+a= 2a
(4)由4x-2x= 30得2x= 30,是根据( )。
A.加法结合律
B.乘法结合律
C.乘法分配律
D.乘法交换律
(5)如果x= y,那么根据等式的性质,下面经过变换后错误的是( )。
A.x÷b= y÷b(b≠0)
B.x×4×3= 12y
C.x+11= y+12-1
D.x-9= y-7+2
(6)使“24×□-□×3= 18”中两个□里的数相同,□里的数可通过解方程( )求得。
A.18÷(24-3)
B.24x-3x= 18
C.24x-y×3= 18
D.24x-3= 18
(7)在右边式子的□里填( ),才能使等式成立。 0.4(x+0.5)= 0.4x+□
A.0.02
B.0.2
C.0.5
D.2
(8)小秋把3x-6错写成了3(x-6),结果比原来正确的结果( )。
A.多12
B.多6
C.少12
D.少6
答案:
(1)C
(2)A
(3)D
(4)C
(5)D
(6)B
(7)B
(8)C
(1)C
(2)A
(3)D
(4)C
(5)D
(6)B
(7)B
(8)C
2.填空题。
(1)仓库里有货物120吨,运走了15车,每车运b吨,还剩( )吨。当b= 7时,仓库里还剩( )吨。
(2)A小学有a个班,每个班有30人,B小学有18个班,每个班有b人,18b-30a表示( )。
(3)①已知a= b,那么a-7= b-( )。
②若b+c= 8,则a+b+c= ( )。
③将4t与7相乘,计算结果是( )。
(4)一个数的3.5倍减去这个数的2.1倍,刚好是140。如果设这个数为x,要求这个数,那么方程可列为( )。
(5)在〇里填上“>”“<”或“=”。
①当x= 3.2时,5x-6〇10,5x+6〇10。
②当x= 8时,5x-5〇32,5+x〇32。
(6)3x〇( )= 3.2的解是x= 0.4,试着填一填。(在〇里填上合适的运算符号,在( )里填上合适的数)
(7)
|小熊只数|1|2|3|…|( )|…|n|
|着地脚的只数|4|6|8|…|26|…|( )|


(1)仓库里有货物120吨,运走了15车,每车运b吨,还剩( )吨。当b= 7时,仓库里还剩( )吨。
(2)A小学有a个班,每个班有30人,B小学有18个班,每个班有b人,18b-30a表示( )。
(3)①已知a= b,那么a-7= b-( )。
②若b+c= 8,则a+b+c= ( )。
③将4t与7相乘,计算结果是( )。
(4)一个数的3.5倍减去这个数的2.1倍,刚好是140。如果设这个数为x,要求这个数,那么方程可列为( )。
(5)在〇里填上“>”“<”或“=”。
①当x= 3.2时,5x-6〇10,5x+6〇10。
②当x= 8时,5x-5〇32,5+x〇32。
(6)3x〇( )= 3.2的解是x= 0.4,试着填一填。(在〇里填上合适的运算符号,在( )里填上合适的数)
(7)
|小熊只数|1|2|3|…|( )|…|n|
|着地脚的只数|4|6|8|…|26|…|( )|
答案:
(1)120-15b 15
(2)B小学比A小学多的人数
(3)①7 ②a+8 ③28t
(4)3.5x-2.1x=140
(5)①= > ②> <
(6)+ 2 (答案不唯一)
(7)12 2n+2
(1)120-15b 15
(2)B小学比A小学多的人数
(3)①7 ②a+8 ③28t
(4)3.5x-2.1x=140
(5)①= > ②> <
(6)+ 2 (答案不唯一)
(7)12 2n+2
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