《2025年名师面对面先学后练六年级语文上册人教版》

四 阅读提升。
①“那简直就是飞。真牛,油门一扭,骏马一般飞驰起来,再提油门,呜——地呼啸着,小轿车眨眼便被甩在身后了,那个快呀,火箭一样；再瞧那英姿,左倾右拐,膝擦着地了,车缝人隙里也闪电一般穿梭；还有,车头一翘,独轮跑,鹿似的,潇洒得像拍电影……”
②谈论起车王时,人们总是赞不绝口,眉飞色舞。后来,车王再次参加五省大赛,一举夺魁,成了真正的车王。他却说：“上届比赛冠亚军都比我车技好,这次却没参赛,让我捡了便宜——他们就是在飞车中丧生的啊！”
③车王立誓不再飞车了,人们都非常失望。但后来,车王到底还是牛了一次,真格儿的。那天,车王驾车行驶在街上,突见众人围在一家银行门口,一问,银行被两名持枪者抢劫！还打死两名柜员。目击者说,劫匪开一辆红色出租车上了汉宜大道。
④车王飞身跨上车,启动,按喇叭,大声叫：“快闪开道,我去追。”众人见是车王,连忙让开道。只见车王如离弦的弩箭,射了出去,左倾右拐也不减速,如入无人之境,瞬间上了公路。
⑤劫匪发现有人追上来了,连忙将枪探出车窗进行射击。车王忽而将身子紧伏车背,忽而又贴于一侧,这样闪避着,眼见接近了,不料油箱被子弹洞穿,又一枪,火便呼呼地烧了起来。车王一咬牙,倾尽全力,从侧面狠命撞向出租车……
⑥当晚,电视新闻专题报道了车王与劫匪同归于尽的壮举。电视里说,车王是用正义和精湛的车技完成了生命最完美的飞翔。人们都非常悲痛,许多人失声痛哭。
(选自何修斌《飞》,有改动)
1.第②自然段中画“____”的句子体现了车王______的品质。
2.第④⑤自然段是对车王______的描写,属于______(正面 侧面)描写。
3.短文描写了车王的两次飞,品悟文段,两次飞各表现了什么？填一填。
┌─────────┬────────┐
│ 第一次飞 │ 表现 │
├─────────┼────────┤
│ 第二次飞 │ 表现 │
└─────────┴────────┘
作者将第______次“飞”作为重点写,写得______,好处是：______。

4.第⑥自然段表现了人们对车王怎样的感情？你想对车王说些什么？______

答案： 1.谦虚
【解析】本题考查形成解释的能力。完成本题要仔细阅读第②自然段，在了解本段内容的基础上理解句子。画横线的句子表明了车王在大赛夺魁后并没有骄傲，还说其他人车技比自己好却没有参赛，让自己捡了便宜，这是一种含蓄委婉的说法，体现了车王谦虚的品质。
2.语言、动作 正面
【解析】本题考查获取信息的能力。作答时，要按照题干中的要求通读短文，找出与题干相关的语句，然后筛选出有效信息。第④⑤自然段中，“大声叫……”属于语言描写，“跨、按、射、倾、拐、伏、贴、避让、撞”等词语属于动作描写。这两自然段通过语言、动作描写，描绘出了车王追击劫匪的画面，烘托了人物形象，塑造了一个正义勇敢、不畏牺牲的英雄人物，是正面描写。
3.车王车技好 车王勇于牺牲 二 详细具体 示例：给读者留下了深刻印象，凸显人物品质
【解析】本题考查形成解释的能力。作答时，要先找到与题干相关的句子，然后联系上下文进行理解。车王第一次飞是在大赛中夺魁，表现了车王的车技好。第二次飞是为了追劫匪，表现了车王勇于牺牲的精神。作者将第二次飞作为重点来写，描写得非常具体，刻画了车王这一鲜明的人物形象，表现了他的美好品质，同时也给读者留下了深刻的印象。
4.示例：表现了人们对车王的赞美和敬佩之情。我想对车王说：“叔叔，从您的身上，我懂得了人的特长不是用来炫耀的，而是要用来为人民做实事的。”
【解析】本题考查情感理解和创意表达的能力。作答时，应细读短文，了解短文写了什么事，体现了人物怎样的品质，表达了作者怎样的情感。短文写了车王的两次飞，但两次飞的意义各不相同。第⑥自然段中车王与劫匪同归于尽的壮举，是用正义和精湛的车技完成的，牺牲了自己的同时使人们深受震撼，也使车王这一人物形象更加丰满，表达了人们对车王的赞美和敬佩之情。第二问可联系实际感受，选择恰当的语言来表达，言之有理即可。