2025年名师面对面先学后练六年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年名师面对面先学后练六年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年名师面对面先学后练六年级语文上册人教版》

四 我将一篇关于草原的文章放进了攻略中,准备去亲身感受草原的美。
草原八月末(节选)
①从围场县出发,翻过山,穿过茫茫林海,过一条界河,便从河北进入内蒙古境内。刚才在山下沟谷中所感受的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天,一下都被甩到另一个世界上,天地顿时开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在。
②两边也有山,但都变成缓缓的土坡,随着地形的起伏,草场一会儿是一个浅碗,一会儿是一个大盘。草色已经转黄了,在阳光下泛着金光。那金色的光带在草面上掠来飘去,像水面闪闪的亮波,又像一匹大绸缎上的反光。草并不深,刚可没过脚脖子,但难得的平整,就如一只无形的大手用推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯,我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大,除了天,就剩下一个它;除了天的蓝,就是它的绿;除了天上的云朵,就剩下这地毯上的牛羊。看着这无垠的草原和无穷的蓝天,你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开,所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天地间。

(选自《梁衡散文集》,有改动)
1.作者笔下的草原最显著的特点是( )。 A.碧绿 B.开阔 C.宁静
2.读第②自然段,下列理解不正确的一项是( )。
A.画“﹏﹏”的句子是比喻句,把“金色的光带”比作“水面闪闪的亮波、大绸缎上的反光”
B.这一自然段既有对草原景色的描写,又有对作者感受的描写
C.这一自然段运用了情景交融的写法,更好地抒发了作者对草原的热爱和赞美之情
D.这一自然段中的草原地形起伏,写出了其凹凸不平的特点
3.认真读文中画“____”的句子,与课文《草原》进行比较,填一填。(各用一个字概括)
作者眼中的草原 老舍眼中的草原
( )←———草原———→( )
4.你是怎样理解“你已经被融化在这透明的天地间”这句话的?______
答案: 1.B
解析 本题考查对文章内容的理解。答题时可以借助关键词句来理解。从句子“天地顿时开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在”“但这地毯实在太大,除了天,就剩下一个它”可以概括出草原最显著的特点是开阔。故本题选B。
2.D
解析 本题考查获取信息和评价鉴赏的能力。作答时,在仔细阅读文段的基础上,抓住选项中所关联的词句来理解。A项所关联的句子是一个比喻句,将“金色的光带”比作“水面闪闪的亮波”和“大绸缎上的反光”。第②自然段中既有对草原景色的描写,又有对作者感受的描写,这种写法称为情景交融。将情感融入具体的景物中,更利于作者情感的抒发,即对草原美景的热爱和赞美,由此可知BC两项正确。D项中写“草原地形起伏”,从第②自然段中找出描写草原地形的句子,加以判断可知,描写地形起伏是为了突出草原平整无垠的特点,与“凹凸不平”无关,因而D项错误。
3.大 绿
解析 本题考查对比阅读及评价鉴赏的能力。首先需要理解文章的大致内容,思考题目中的重点信息,再回忆《草原》一文,将两者进行对比。文中作者的感受视角与老舍先生的感受视角不同,老舍先生初入草原时是草原的最好季节,感受到的是草原的“绿”,而文中作者是在八月末进入草原,领略到的是草原的“大”。
4.示例:作者被草原的景色深深地吸引了,身心完全沉醉在美景中,无法自拔,仿佛与天地融为了一体。
解析 本题考查评价鉴赏的能力。完成本题要从整体上体会作者想要表达的情感,结合情感来理解这句话。从文章内容可知作者被草原的景色深深吸引了,觉得自己“融化在这透明的天地间”。“融化”一词写出了作者与天地融为一体的感受。围绕这一观点作答,言之有理即可。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭