《2025年名师面对面先学后练六年级语文上册人教版》

四 阅读《小英雄雨来》选段,完成练习。
【片段一】雨来带着敌人继续往前走。广阔的田野上,一两块没有收割的豆子地,火焰似的高粱穗儿,雪白的棉花球,耸入云天的白杨树,这一切都仿佛瞪着眼睛,等着看鬼子怎样踏到地雷上。一块没有刨掉的玉米秸,哗啦哗啦抖动着干叶子。还乡河水打着漩涡,阳光下闪耀着发白的浪花,以及水鸟的叫声,都使鬼子心惊肉跳。
【片段二】一个地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升腾起来的浓烟,卷着沙土和炸碎的鬼子衣片直冲上天空。民兵的枪也响了起来,子弹带着“咝——咝——”的啸声,飞进鬼子混乱的队伍里……
1. 雨来是个怎样的孩子？请结合《小英雄雨来》这本书里的故事情节说说你的看法。______
2. 片段一中画线的句子属于______描写,这些描写可以去掉吗？说说你的理由。______
3. “民兵的枪也响了起来,子弹带着‘咝——咝——’的啸声,飞进鬼子混乱的队伍里……”当时的场面会有多混乱呢？请展开想象,写写当时混乱的场面。______

答案： 1.示例：雨来是一个机智勇敢、威武不屈的孩子。雨来为了掩护交通员李大叔，无论鬼子怎样打他逼他，他都没有说出李大叔的下落，最后在鬼子要枪毙他时，跳到还乡河逃生了。
2.环境 示例：这些描写不可以去掉。面对日本侵略者的入侵，中国的每一寸土地就像雨来那样饱含着愤怒之情，这里运用拟人的修辞手法，表现了中国人对日寇的仇恨。
3.示例：本来整齐前行的日本军队伍被炸得支离破碎，有的鬼子抱着脑袋四处乱跑，有的跑着跑着就摔倒了，后面的人也顾不得扶，直接从他身上踩过去了。