《2025年名师面对面先学后练六年级语文上册人教版》

一 下列加点字的读音和词语书写完全正确的一组是( )。

A.保佑(yòu) 寡妇(guǎ) 遭糕 勺子
B.蜷缩(quán) 魁梧(kuí) 汹涌澎湃 皱纹
C.忐忑(tè) 黧黑(ní) 锨开 淋湿

答案： B

二 看拼音,将词语写在括号里,并在横线上填上合适的关联词。
______桑娜与丈夫从早到晚地干活,______只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,______冬夏______光着脚。______家境 pín kùn( ),______他们不 yōu lǜ( ),而且极富同情心。当桑娜去西蒙家 tàn wàng( )她,只见屋子里______潮湿______阴冷,西蒙已经死了。桑娜觉得______看着西蒙的孩子活活饿死,______自己克服 kùn nán( ),把他们抱回来 zhào gù( )。

答案： 尽管 还是 无论 都 虽然 贫困 但是 忧虑 探望 既 又 与其 不如 困难 照顾

三 读句子,结合语境选择省略号的作用。(填序号)
①表示数目的递增;②表示说话结结巴巴,欲言又止;③表示心理活动断断续续；
④表示语意的跳跃;⑤表示语意未尽。
1.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。( )
2.“不,没有人！天啊,我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。( )
3.还好,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢？( )

答案： 1.① 2.③ 3.④

四 按要求完成句子练习。
屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
句子运用______的修辞手法描写了______和屋内的不同环境。对自然环境的描写说明了渔夫外出打鱼的危险,也反映出渔夫一家人______的生活;对屋内环境的描写,表现出桑娜______的品质。

答案： 对比 屋外 贫困、艰辛 勤劳、善良

五 阅读选段,完成练习。
①桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
②桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不,还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好！”
1.选段从______、______、______等方面对桑娜进行了描写。
2.选段中最能表现桑娜心情的词是______,最能表现渔夫辛苦的字是______。
3.在每个自然段中用“____”画出表现桑娜矛盾心理的句子,并选择准确的分析填空。
A.富有同情心,乐于助人,宁愿自己吃苦也要帮助别人
B.体谅丈夫
第①自然段画出的句子说明桑娜______;第②自然段画出的句子说明桑娜______。
4.根据选段填表。
|问 题|回 答|
|“这样做”指的是| |
|“不知道为什么要这样做”是指| |
|“非这样做不可”是因为| |

答案： 1.动作 心理 神态 2.忐忑不安 受 3.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 “他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” A B 4.把西蒙的两个孩子抱回家。 她没有多加考虑就把西蒙的两个孩子抱回家。 做人的本能驱使她必须这样做。