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5. 在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中,用定值电阻进行实验,下列选项中的$ I-U $图像,正确的是(

B
)
答案:
5.B
6. (2024·哈尔滨松北二模)探究“电流跟电压的关系”实验所设计的电路如图所示,在本实验中,应该控制定值电阻一定,通过改变滑动变阻器连入电路的

电阻值
,改变定值电阻两端电压。收集多组通过定值电阻的电流值$ I $和对应两端的电压值$ U $,求比值
(乘积/比值)并比较。
答案:
6.电阻值 比值
7. (2025·山西模拟改编)小梦所在的学习小组在“探究电流与电阻的关系”实验中。
(1) 图甲是小组同学连接的部分电路,请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,要求电压表测量定值电阻两端的电压。
(2) 电路连接正确后,闭合开关,小梦发现电压表无示数,电流表有示数,产生这一现象的原因是
(3) 排除故障后,小梦先将$ 5 \, \Omega $的电阻连入电路,闭合开关,移动滑片,电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流是
(4) 再将$ 5 \, \Omega $电阻换成$ 10 \, \Omega $电阻后,闭合开关,接下来的操作是______________________________。

(1) 图甲是小组同学连接的部分电路,请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,要求电压表测量定值电阻两端的电压。
(2) 电路连接正确后,闭合开关,小梦发现电压表无示数,电流表有示数,产生这一现象的原因是
定值电阻短路
(定值电阻短路/定值电阻断路)。(3) 排除故障后,小梦先将$ 5 \, \Omega $的电阻连入电路,闭合开关,移动滑片,电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流是
0.5
$ A $。(4) 再将$ 5 \, \Omega $电阻换成$ 10 \, \Omega $电阻后,闭合开关,接下来的操作是______________________________。
答案:
7.
(1)如图所示
(2)定值电阻短路
(3)0.5
(4)将滑动变阻器的滑片向右移动,直到电压表的示数达到原来的示数为止
7.
(1)如图所示
(2)定值电阻短路
(3)0.5
(4)将滑动变阻器的滑片向右移动,直到电压表的示数达到原来的示数为止
8. 用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻$ R $两端的电压,设计了三种方案。甲:改变接入$ MN $的串联电池的节数;乙:将电池与滑动变阻器串联接入$ MN $,改变滑动变阻器滑片的位置;丙:将电池与不同阻值的定值电阻串联接入$ MN $。可行的方案是

甲、乙、丙
(甲/乙/丙/甲、乙/甲、乙、丙)。
答案:
8.甲、乙、丙 解析:研究电流跟电压的关系时,应控制电阻的阻值不变,改变电阻两端的电压。甲:改变干电池串联的节数时,电源的电压发生变化,R两端的电压发生变化,故甲可行;乙:电池与滑动变阻器串联接入MN时,移动滑动变阻器滑片改变接入电路中的电阻,从而改变电路中的电流和R两端的电压,故乙可行;丙:将电池与不同阻值的电阻串联接入MN,串联接入电路中的定值电阻的阻值不同,分得的电压不同,定值电阻R两端的电压不同,故丙可行;综上可知,甲、乙、丙三种方案均可行。
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