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1. 根据语境作答。
学习《沁园春·雪》一文后，小语写了一篇读后感，李老师结合这篇读后感设计了几道题，来检测同学们对这篇课文的掌握情况：
《沁园春·雪》是毛泽东于 1936 年创作的一首词。该词上片描写北国壮丽妖 ráo 的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的 A. ______(意象 意境)，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情，______，______，______。全词将写景、议论和抒情熔于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸 jīn 豪迈，颇能体现毛泽东诗词的豪放风格。
《沁园春·雪》突出体现了毛泽东词风的雄健、大气。他目接“千里”“万里”，“欲与天公试比高”；视通几千年，指点江山主沉浮，充分展示了雄阔豪放、B. ______(气势磅礴 义薄云天)的风格。
全词用字遣词，设喻用典，明快有力，挥洒自如，辞义畅达，一泻千里。毛泽东讲究辞章格律，而且又不刻意追求。虽属旧体却给读者以面貌一新之感。不单是从语境中表达出新的精神世界，而首先是意象表达系统的词语，鲜活生动，凝练通俗，易诵易唱易记。
(1)李老师用拼音代替了两个字，请写出来。
妖 ráo(
(2)请帮李老师为 A、B 处选择恰当的词语。
(3)李老师将横线处三个句子的顺序打乱了，请帮他选出顺序正确的一项 (
① 评论历史人物 ② 歌颂当代英雄
③ 抒发无产阶级的豪情壮志
A. ①②③ B. ③①②
C. ③②① D. ②③①
(4)语段中出现了一句病句，请帮李老师修改。
学习《沁园春·雪》一文后，小语写了一篇读后感，李老师结合这篇读后感设计了几道题，来检测同学们对这篇课文的掌握情况：
《沁园春·雪》是毛泽东于 1936 年创作的一首词。该词上片描写北国壮丽妖 ráo 的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的 A. ______(意象 意境)，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情，______，______，______。全词将写景、议论和抒情熔于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸 jīn 豪迈，颇能体现毛泽东诗词的豪放风格。
《沁园春·雪》突出体现了毛泽东词风的雄健、大气。他目接“千里”“万里”，“欲与天公试比高”；视通几千年，指点江山主沉浮，充分展示了雄阔豪放、B. ______(气势磅礴 义薄云天)的风格。
全词用字遣词，设喻用典，明快有力，挥洒自如，辞义畅达，一泻千里。毛泽东讲究辞章格律，而且又不刻意追求。虽属旧体却给读者以面貌一新之感。不单是从语境中表达出新的精神世界，而首先是意象表达系统的词语，鲜活生动，凝练通俗，易诵易唱易记。
(1)李老师用拼音代替了两个字，请写出来。
妖 ráo(
娆
) 胸 jīn(襟
)(2)请帮李老师为 A、B 处选择恰当的词语。
(3)李老师将横线处三个句子的顺序打乱了，请帮他选出顺序正确的一项 (
A
)① 评论历史人物 ② 歌颂当代英雄
③ 抒发无产阶级的豪情壮志
A. ①②③ B. ③①②
C. ③②① D. ②③①
(4)语段中出现了一句病句，请帮李老师修改。
答案：
1.
(1)娆 襟
(2)A.意境 B.气势磅礴
(3)A 解析:根据下片“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”可知首句是①;再结合下片“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，表现出对当代英雄的称赞，可知第二句应是②;最后，表达了诗人对无产阶级革命事业必胜的信心，第三句应是③。
(4)示例:毛泽东讲究辞章格律，但不刻意追求。
(1)娆 襟
(2)A.意境 B.气势磅礴
(3)A 解析:根据下片“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”可知首句是①;再结合下片“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，表现出对当代英雄的称赞，可知第二句应是②;最后，表达了诗人对无产阶级革命事业必胜的信心，第三句应是③。
(4)示例:毛泽东讲究辞章格律，但不刻意追求。
2. 下列说法有误的一项是 (
A.《沁园春·雪》的作者毛泽东，字润之，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。
B.《沁园春·雪》中的“雪”是词牌名。
C.词中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。
D.词，又称长短句，按字数不同一般分为小令、中调和长调三种。
B
)A.《沁园春·雪》的作者毛泽东，字润之，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。
B.《沁园春·雪》中的“雪”是词牌名。
C.词中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。
D.词，又称长短句，按字数不同一般分为小令、中调和长调三种。
答案：
2. B 解析:“雪”不是词牌名，而是词的题目。
(一)阅读课文，完成后面题目。
3. 请分别写出这首词上、下两片的主要内容。
_
4. 虽然历史的风云已经散去，但我们仍可以用“第三只眼睛”在想象的世界里再现当时豪壮的雪景。请你结合《沁园春·雪》的上片内容，为大家描述你想象中的画面。
示例：我读了“千里冰封，万里雪飘”，眼前仿佛出现了一座银装玉砌的宫殿，还不时有雪花飘飘悠悠落下来，好一幅富有诗意而又壮观的画面！
我的描述：_
5. 说说你对“数风流人物，还看今朝”的理解。
_
3. 请分别写出这首词上、下两片的主要内容。
上片：描写北方雪景，展现祖国山河的壮丽。
下片：评古论今，赞颂无产阶级的革命豪情。
_
4. 虽然历史的风云已经散去，但我们仍可以用“第三只眼睛”在想象的世界里再现当时豪壮的雪景。请你结合《沁园春·雪》的上片内容，为大家描述你想象中的画面。
示例：我读了“千里冰封，万里雪飘”，眼前仿佛出现了一座银装玉砌的宫殿，还不时有雪花飘飘悠悠落下来，好一幅富有诗意而又壮观的画面！
我的描述：_
示例：读“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”时，我仿佛看到一轮红日喷薄而出，给大地披上了红纱，皑皑白雪在红日的映照下，宛如美丽的女子一样妩媚动人。
5. 说说你对“数风流人物，还看今朝”的理解。
“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的英雄人物。新的英雄人物终将超越历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，可以创造出空前伟大的业绩。这两句表达了作者对无产阶级革命英雄的赞美之情，表现了作者对革命胜利的坚定自信和伟大抱负。
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答案：
3. 上片：描写北方雪景，展现祖国山河的壮丽。下片：评古论今，赞颂无产阶级的革命豪情。 4. 示例：读“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”时，我仿佛看到一轮红日喷薄而出，给大地披上了红纱，皑皑白雪在红日的映照下，宛如美丽的女子一样妩媚动人。 5.“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的英雄人物。新的英雄人物终将超越历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，可以创造出空前伟大的业绩。这两句表达了作者对无产阶级革命英雄的赞美之情，表现了作者对革命胜利的坚定自信和伟大抱负。
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